拿来主义6高一语文课件

《拿来主义》写作的时代背景这篇文章写于1934年6月4日，孱头大度自诩古董犀利吝啬玄虚剔除càndùxǔdǒngxīlìnsèxuántīsuǐjǐ摩登礼shàng往来冠miǎn残羹冷zhìbié进脑髓给予mó尚冕炙蹩驳论文的特征侧重于驳论的议论文是驳论文驳论文往往破中有立，甚至有一种盲目排外的情绪，辨明“抛来”与“抛给”的不同提出拿来主义，?第三部分(6－7)：着重揭示“送来”的真面目，主张必须针锋相对，随笔，针对革命阵营内部某些人对待古代文化和外国文化的错误态度，现在通行的“杂文”定义是：文艺性的评论，阐明正确对待古代民族文化遗产的态度；一篇就是《拿来主义》，讲演，害怕继承，经济上，由于国民党反动政府在政治上，揭示“拿来主义”的含义就是“运用脑髓，军事上，文化上都执行一条卖国投降路线，?破昏蛋拿来主义完全否定闭关主义（排外）反对三种态度拿　来　主　义送去主义（媚外）立破立：新人孱头消极逃避废物全盘接受存放或利用（鸦片与部分烟具）使用（鱼翅与部分鸦片）毁灭（烟具与姨太太）占有挑选提出三种方式怎么样实行拿来主义？譬如——比喻论证大宅子：文化遗产比喻论证孱头——懦弱无能，实际存在着两种错误态度：一种是全盘肯定，盲目排斥，文化界也有一些反动文人，这两篇文章可以说是“姊妹篇”，在革命阵营内部，这两种态度，都是不利于我国革命文化的发展的，如杂志，鲁迅针对敌人破坏新文化发展的种种罪行，实行“拿来”第二部分（3－5）着重揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系，它的形式较为丰富多样，运用马克思主义观点写了两篇文章，比其它文体要宽泛一些，放出眼光，拒绝鉴赏（逃避主义）比喻论证昏蛋——不分好坏，边破边立，短评，札记，拿来主义鲁迅文体“杂文”在一定意义上说，书简，针锋相对地提出自己的正确观点批驳错误论点的方法有三种:1反驳论点2反驳论据3反驳论证划分文章的结构第一部分（1－2）揭露在学艺(文艺)上奉行“送去主义”的媚外求辱和欺世惑众的可耻行为，使各种错误思潮也随之泛滥，日记，自己来拿!”第四部分（8－10）是批判对待文化遗产的三种错误态度，盲目排斥，全盘吸收；一种是全盘否定，叫嚷“发扬国光”，着重阐明对待外国文化遗产的态度，当时在对待古代文化和外国文化问题上，第⑨段是阐明实行“拿来主义”应怎样区别对待文化遗产中的精化和糟粕，一篇是《论“旧形式的采用”》，掀起一股复古主义的逆流，答问等，即在反驳对方错误论点的同时，当时，在左翼文化界，全盘否定（虚无主义）哈哈哈！比喻论证废物——崇洋媚外全盘西化，