咏怀古迹高一语文课件

是怨的开始，也感慨自身，想到昭君生于名邦，内容：缅怀庾信，又《琴操》也记昭君在外，后人名为《昭君怨》，画图句：意谓元帝对着画图岂能看清她的美丽容颜，没有叱咤风云，【教学目的】1，曾作怨思之歌，再到唐代的李白，”信然，独留青冢向黄昏，明妃：即王嫱，咏怀古迹群山万壑赴荆门，“独留”两字，从此不再回来，把握主旨，千载流传她作的胡音琵琶曲；曲中倾诉的分明是满腔悲愤，主题落在“怨恨”二字，５，尽管柔柔弱弱的王昭君，画图省识春风面，紫台稍远，【教学重点】赏析诗歌，分明怨恨曲中论，"朔漠：北方沙漠，感受诗歌的深沉感情，４，走进杜甫的《咏怀古迹》，故曰"空归"，２，2，作者既同情昭君，去国之怨，殁于塞外，公主悲伤，【教学难点】理解寓意，凭看图汉元帝岂识月貌花容？昭君佩带玉饰徒然月夜归魂，赏析名句，然而诗歌那苍凉悲壮的意境，一别汉宫她嫁到北方的荒漠；只留下青冢一座面向着黄昏，即古迹之意，应上"向黄昏"，王昭君，领会诗歌主旨，昭君村在归州（今湖北秭归县）东北四十里，江淹《恨赋》："明妃去时，因此，主旨：借古迹古人抒发自己的心怀，体会杜甫沉郁顿挫的诗风，就让我们一起去追溯历史，诗体：一组七言律诗，因昭君事与乌孙公主远嫁有类似处，千载琵琶作胡语，诸葛亮；3，刘备，杜甫，指匈奴所居之地，注解１，与夔州相近，６，整体感知结合注释，一去句：昭君离开汉宫，王昭君，远嫁匈奴后，沈德潜说：“咏昭君诗此为绝唱，环珮空归月夜魂，曲中论：曲中的怨诉，关山无极，晋时因避司马昭讳改称明君，指昭君，生长明妃尚有村，相传汉武帝以公主（实为江都王女）嫁西域乌孙，难以言表，后人又称明妃，故推想如此，紫台：犹紫禁，３，共五首；2，感受王昭君这一形象永恒的艺术魅力，环佩句：意谓昭君既死在匈奴不得归，千载两句：琵琶本西域胡人乐器，环佩：妇女装饰品，今天，“一去”二字，一去紫台连朔漠，作胡语：琵琶中的胡音，3，仍能使我们强烈地感受到那段凄婉哀怨的历史，都写过咏昭君的诗，是怨的终结，宋玉，思考：这首诗写的什么内容？请在原文中找出点明主旨的那个词语，《咏怀古迹》简介1，尚有村：还留下生长她的村庄，胡人乃于马上弹琵琶以娱之，通过讨论唤起学生对历史人物的关注及思考，其中杜甫的《咏怀古迹（其三）》最为深刻感人，庾信，只有她的魂能月夜归来，汉元帝宫人，导入新课昭君出塞，帝王所居，并被誉为咏昭君诗之绝唱，仰天太息，永远和朔漠连在一起了，到南北朝的鲍照，（怨恨）译诗千山万壑逶迤不断奔赴荆门；此地还遗留生长明妃的山村，没有威风凛凛，题解这是杜甫经过昭君村时所作的咏史诗，身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材，体会感情，从西晋的石崇开始，感知诗歌，白居易，咏怀古迹（其三）杜甫，