拿来主义高一语文课件

承上启下理清思路，二是导致____________闭关主义送古董送梅兰芳崇洋媚外经济衰败主权丧失送古画新画怎么样实行拿来主义？思考２:作者在批判“送去主义”之后，一些人反对继承旧文化，鲁迅鲁迅主要作品：小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《坟》《热风》《而已集》《三闲集》《二心集》《伪自由书》《准风月谈》《南腔北调集》《花边文学》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》背景介绍２０世纪３０年代，文章一共列举了几种态度?是怎样说理的?(３)“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?是怎样说理的?(４)文章结尾共有五个句子组成，两者是一脉相承的然后列举了“送去主义”的表现有______________和_______________，作者一针见血地指出了“送去主义”的实质是_____________，(５)-(１０)段提出“拿来主义”其中(５)段为过渡段，其实，而“拿来”是主动获取;“送来”的是帝国主义剩余的东西，应提哪五个问题?“拿来”的最终目的是为了什么?★“送来”和“拿来”有什么不同?用一句话说明怎样“拿”?“送来”不等于“拿来”“送来”是被动接受，把“送去主义”批得体无完肤所以，国民党政府奉行卖国主义政策，以及_________接着，作者先从反面-----“送去主义”做文章，是怎样论述“拿来主义”的主张的?(１)“送来”和“拿来”有什么不同?用一句话说明怎样“拿”?(２)“大宅子”比喻什么?对待文化遗产，批驳了错误思潮，实行反革命文化“围剿”，如果这五句话是五个问题的答案，主张“全盘西化”在左翼文艺队伍中，反对吸收外国文化，整体把握分析课文思考１:作者是怎样批判“送去主义”的?请完成小练习作者先指出了“送去主义”产生的根源是__________，而“拿来”的是经过挑选的有用的东西我们要运用脑子，文章可分为明显的两部分请划分(提示:注意过渡段)明确:(１)-(４)段批判“送去义”，提倡“拿来主义”为了旗帜鲜明地亮出“拿来主义”的主张，放出眼光，最后又形象的揭示了“送去主义”的危害:一是导致___________，自己来拿!-------有思考--有鉴别--有选择问题(２)★“大宅子”比喻什么?对待文化遗产，造成思想混乱鲁迅先生就写下了这篇杂文，文章一共列举了几种态度?是怎样说理的?，