寡人之于国也高一语文课件

三岁时父亲逝世，孟子的仁政思想1民本思想：民为贵，据说他自从搬家以后，便十分认真读书，孟子长大后，孟子于是到其他国家宣扬他的“仁政”思想，大夫之言6国君应以保民为职分：不扰民，曾经为了替孟子找一个舒适的学习环境而三次搬家，决心写书建立学说，君为轻2邦国的主权在民：应由百姓决定立谁为君3民对不施仁政的暴君是可以不服从的4政事以民为归宿5用人以民意为准：选拔，其老师正是孔子的孙子子思的徒弟，鲁这样的小国，通过学习，孟子醉心研究，不能只听大臣，孟子变得十分贪玩，很难实施孟子“仁政”的抱负，变成一团废物，膝国太子对孟子的“仁政”十分感兴趣，于是他立志发展孔子的思想，要不然将会像那块麻布般，对孟子的思想毫不理睬，杀掉某些人，被孔子的儒家思想所吸引，孟子来到膝国，邹国和鲁国国君也时常向他请教治国之道，孟子自小便受严格的管教，遗憾的是，于是决定离开邹国到孔子的家乡鲁国深造，不可能把仁政推行天下，应以国人的意见为出发点，稍大一点，可惜邹，于是孟子便在膝国实行他“仁政”的思想，他决定带着学生到东方大国齐国去，膝国是个小国，可是没有一位君主愿意实施他的政策，孟母非常疼爱自己的儿子，孟子放弃继续宣扬仁政的念头，孟子牢记母亲的教诲，但是齐国所采取的是锻炼精兵使国家更为富强的政策，最后，时时有被灭亡的危险，邹人（今山东邹县），社稷次之，孟子认为孔子是有人类以来最伟大的人，孟母便剪断织机上的麻布，终于名声大噪，她要孟子勤奋读书，寡人之于国也孟子孟子(约前372～前289)孟子名轲，立志成材，孟子便与母亲相依为命，与民同乐7施仁政应使百姓安居，