《名人传》序高一语文课件

罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，阅读要求：2，隔离），本文要阐述的主旨是什么？本文向我们深刻地阐释了只有拥有一颗仁慈而高尚的心灵，同时发表了他的长篇小说杰作《约翰·克利斯朵夫》，具有仁慈心和高尚的情操2，筛选每个段落的中心语句，2，重建信仰，学习目标：1，因而只是显得伟大，要求助英雄，英雄是由于承受了灾患（折磨），而非显得伟大，由此罗曼·罗兰被认为是法国当代最重要的作家，罗曼·罗兰被授予诺贝尔文学奖，“品格”成为精神表率，关键词语，并呼吁人们以英雄为榜样，该小说于1913年获法兰西学院文学奖金，腐败），音乐评论家，他们固然由于毅力而成为伟大，罗曼·罗兰《名人传》序罗曼·罗兰（Romain?Rolland，世俗的空虚的偶像，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人？重点语句的理解：“心灵”两个字可以用那些词语来替换？与之相关的信息有那些词语？“思想或强力称雄的人”，筛选信息，重点语句的理解：分别指哪些人？各有什么特点？心灵伟大的人，是以成败论英雄，（1~3）为什么为“英雄”立传（4~5）什么人才可称为英雄（6~7）鼓励人们向英雄学习文章思路：环环相扣层层推进1，重点语句的理解：3，为了援助受难（痛苦）者，主要是成为伟大，从而使他们的心灵更加高尚，并整合出各个段落的中心意思，要集合英雄，为同情同胞，才成为真正的英雄，更加伟大，我称为英雄的，勇于承受各种苦难的人才是真正的英雄这一哲理，领悟作者的英雄观，才伟大，敢于与苦难做不懈的抗争为什么作者说“在此英勇的队伍里，是功力的，读准下列词语：重浊蹉跌油膏铁砧戕害环境沉重（重浊，以坚忍不拔的毅力创造了奇迹，理清思路，可是也由于灾患而成为伟大，忍受灾祸，1915年，1，他选择了坚强，《米开朗琪罗传》（1906）和《托尔斯泰传》（1911）等，以思想或强力称雄的人，学习英雄（贝多芬），品格高尚而真正伟大，把悲观深藏心底，英雄靠心灵伟大，而“靠心灵而伟大的人”是以“仁慈”，我把首席给予坚强与纯洁的贝多芬”？作为音乐家的贝多芬他仁慈，有伟大的人格．面对命运的磨难，只是空虚的偶像，连续写了几部名人传记《贝多芬》（1903），由于仁慈，理解意味隽永的语句，1866-1944）法国作家，3，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，2，要呼唤英雄人生艰苦（贫穷，遭受了什么灾患？文中说了几点？勇敢地和命运抗争，作者心目中的英雄是什么样的？1，建，