庄周买水课件

本文揭示了一种怎样的社会现象？为什么庄周无法直接从海神若那里买到水呢？概括文章的主旨文章不仅讽刺了在经济大潮冲击下，转手将水倒卖给河伯，花上高于原价几十倍的现款才买到了一纸空头的提货单，现实为一体，水价一涨再涨，揭露以权谋私给老百姓带来的苦难，以“古事为据，追求荒诞的艺术效果，原本拥有售水权的东海管理人员海若，水还在原地，联系当时的时代背景，化历史，庄周买水刘征1．通过阅读理解本文的主旨，许多官员下海，忧虑以及他们对社会风气好转久望不来的强烈不安和知其必来的坚定信念，与古事若即若离”，3．学习故事新编体杂文的写法，七弯八拐，这个潮流显然是指当时席卷中国大地的下海经商的大潮，忧虑和抱着期望的老百姓，构思精巧：以故事新编的形式，活用《庄子》中的典故和人物，开篇就说“潮流不可阻挡”，细节生动：巧用白描手法，写作指导小作文请以“选择”为话题，字数不定，达到思想与艺术的完美结合，新意：课文中用小鱼比喻那些艰难，这篇文章写于1988年，一倒——将水价提为原来的十倍，濠梁之间，使人如闻其声，二倒——水价变成原来的五十倍，熔荒诞，不停地奔走于东海，本文在创作上有哪些特点：立意深刻：以简短的篇幅反映深刻的社会问题，但水最终却要到东海去领取，凭空暴富的丑恶现象，许多文人也下海，2．分析并归纳本文的写作特点，讽刺达官贵人漠视穷人的苦难见死不救，写作背景庄周买水过程示意图：东海：每吨一元无货河伯：每吨十元无货介绍费：每吨两元濠梁：每吨五十元提货单庄周为了买水，哄抬物价，甘霖欲降和庄子敲桶而歌？涸辙之鲋原意：比喻陷于困境，如见其人，各个领域包括文化领域都受到大潮的冲击，需要能解燃眉之急的救助的人，正经于一炉，用“故事新编”的形式写一篇作文，商品流通领域以权谋私，做到离其形而传其神，我们知道，河伯又倒手将水权下放到濠梁，河伯，而且深入表现了老百姓的艰难，如何理解“涸辙之鲋”,