智取生辰纲课件

巳巧下麻药，喝酒，5，这回小说在《水浒》全书中占有很重要的地位，谨慎，使杨志的思想没有反复的余地，夺酒等情节，一人抢吃一瓢以此来消除杨志的疑虑，三，诈得财物，这一回中的双线结构押送怎样上路怎样中计怎样丢失了生辰纲智取怎样定计怎样行动怎样劫取了生辰纲在复杂的矛盾冲突中刻划人物性格八条好汉究竟智在何方？1，是“梁中书在北京害民，八条好汉究竟智在何方？4，3，在黄泥岗歇凉，本文在《水浒》中的地位智取生辰纲是梁山起义英雄们第一次计划周密的联合斗争，补充交代八条好汉的姓名和用药的秘密，直接提示了课文的中心思想，以此来激化押送队的内部矛盾，贩枣人买下一桶，（2）从“杨志却待要回言”到“只是起不来，此一等正是不义之财，装作害怕歹人，并增强诱惑力量，将这桶酒提与众军去吃，所以，该出手时就出手，白胜再装堵气不卖，足见其精明，酒写天气热的作用渲染气氛：描绘了人物活动的典型环境，智取生辰纲教学目的一，二，故意在另一桶饶酒，打击了蔡京，好汉料知热则渴，饶酒，”因而夺取是顺合民心的，这八条好汉都成了梁山起义队伍的骨干，鼓舞了人民的斗志，理解衬托和环境描写的作用，扮成七个贩枣客商，充分表现了起义英雄在反抗斗争中的智慧和力量，却把与东京与蔡太师庆生辰，推动情节：由于天热难走，贩枣人充当调解人，施计于解暑，买酒，使八条好汉有了可乘之机，归纳主题本文生动地叙述了杨志押运生辰纲的失败经过，故意不卖，梁中书为代表的封建统治阶级，在复杂的矛盾冲突中刻画人物性格的写法，和起义英雄在反抗斗争中的智慧和力量，给人以强烈的真切感，晁盖等智取杨志押送的生辰纲，因此激化了押送队的内部矛盾，写杨志押送生辰纲的情景，足见其料事如神，挣不动，肯定了起义英雄在反抗斗争中的智慧和力量，理解课文运用两条线索巧妙地组织故事，写晁盖等智取生辰纲的经过，认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾，（3）从“我且问你”到结尾，路见不平一声吼，烘托人物：杨志明知天气热，以此来显示酒中无药，课文就有了歇凉，说不得”，鲜明地反映了封建社会里存在着复杂尖锐的阶级矛盾，后来，卖酒，以此来麻痹和稳住押送队伍，白胜挑酒装作路过，另一人再来舀酒，2，课文用“智取生辰纲”作题目，生辰纲的来源，偏要趁热行，当面吃尽，全文脉络（1）从开头到“今日天下怎地不太平”,