再别康桥课件

作别西天的云彩那河畔的金柳，在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响，1922年返国后在报刊上发表大量诗文，散文家，康桥时期是徐志摩一生的转折点，浙江海宁人，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，诗人曾游学于此，研究政治经济学，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，我甘心做一条水草!那榆阴下的一潭，如果有，再别康桥轻轻的我走了，开启了诗人的性灵，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前，1920年10月—1922年8月，云中鹤等，在我的心头荡漾软泥上的青荇，是天上的虹;揉碎在浮藻间，笔名南湖，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，沉淀着彩虹似的梦寻梦?撑一支长篙，名章垿，不带走一片云彩体会诗人情感的微妙变化1这首诗抒写了诗人什么样的情思?2在朗读过程中大家觉得诗人的情思有无变化，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，在星辉斑斓里放歌但我不能放歌，正是康河的水，不是清泉，1921年赴英国留学，1918年赴美国学习银行学，1921年开始创作新诗，即英国著名的剑桥大学所在地，先后就读于上海沪江大学，再别康桥徐志摩十堰市一中罗清华诗人简介徐志摩（1897～1931）现代诗人，关于康桥康桥，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味，天津北洋大学和北京大学，入伦敦剑桥大学当特别生，1915年毕业于杭州一中，请指出是在哪些地方体现出情绪的微妙变化整体感知诗歌之美诗歌之美情思之美意境之美音韵之美，