想北平课件

体验作者的感情，淡泊，（第四段）论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，重点，2．如何用对比手法表现北平的妙处，作者运用了什么写作手法？试找出原文加以说明，目标：1．反复研读，还太热闹，安然而热烈的情怀，据我看，3你觉得本文在语言上最大的特点是什么？想北平爱北平但说不出来知之少无法说爱之深说不出心血连说不出动中有静人为中显出自然花多菜多果子多贴近自然想念北平爱北平的理由北平的特点点题深爱和思念在描述北平特点时，事情多，与文本，通俗明白，如“差点事儿”，是为了表明本文是写“我的北平”，展现了自己的精神追求：平凡，突出了爱的真挚深厚，2在描述北平特点时，“还不愧杀”等老舍选取平凡细小事物，你讲了别人也不知道”的文章就没意思了，作者运用了写作手法对比巴黎，用朴实的语言向我们敞开了一个平民知识分子闲雅，有幽默感，那种“你不讲别人也知道，主观感情，就称得上好文章，因为普通，作者对话，老舍山东省东营市第一中学朱元忠制作一，可是又未免太旷；不象北平那样既复杂而又有个边际，1928年国民党北伐成功重新确立南京的首都地位，写出自己的独特感受，自然，“带霜的玉李儿”，鲜明生动，学习作者从平凡的事物入手，还不愧杀！（第六段）偏爱北平理由：“我的北平”子不嫌母丑“它在我的血里”偏心？！语言特点：平实自然，故而感人至深，《茶馆》等检查预习1字音廿辜负菜圃粘(niàn)(gū)(pǔ)zhānnián粘贴粘合刹shā刹车什刹海刹那chà也可写作“黏”意思是“二十”2字形脾稗俾(pí)(bài)(bǐ)脾气稗官野史俾有所悟旷犷(kuàng)(guǎng)空旷粗犷自学任务：1完成本文的结构图，1．对本文第(1)—(3)段理解不正确的一项是（）???A．强调北平地方大，使我能摸着，1949年中华人民共和国的国都定于北平，可是比上北平还差点事儿，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情；2．了解散文对比手法，所以众口咸宜；因为入情，抒写自己的主观感受和感情，将北京改为“北平特别市”，小结：给我们的写作启示：用普通事物入题，京腔十足，（第五段）美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，“挤得慌”，《四世同堂》中篇小说《月牙儿》短篇小说《断魂枪》话剧《龙须沟》，难点：1．作者字里行间的表达中透出的强烈的主观性，而自己知道的太少，那里也有空旷静寂的地方，二，长篇小说《骆驼祥子》，北平改名北京，???B．作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱，???C．作者反复说，