我有一个梦想课件

听录音，而应受到像其他人一样的待遇，也包括一些白人要求民主，等等讨论:排比句式的运用对作者感情的表达有没有作用？有，从而为世界其他地区树立了榜样，自由和民族平等，????Justicerollsdownlikewatersandrighteousnesslikeamightystream—MARTINLUTEERKING正义和公正犹如江海之波涛，除了这些修辞手法文章中还运用了什么修辞手法?设问，1了解作者的思想3掌握演讲辞的写法2分析文章的写作特点作者简介：马丁·路德·金（1929~1968），他为美国黑人的政治权利而斗争，酷暑可以指黑人水深火热的困苦生活，表明黑人的行动是合法的，读课文，滚滚而来正义和公正犹如江海之波涛，”2什么样的意义？为什么这样写?答：为游行提供法律基础这次演讲的主题是要求民主自由和民族平等，也可指他们心中的怒火，作者在开始就给黑人的行动提供了一个法律的基础，是美国一位重要的政治领袖，他政治主张的核心是非暴力主义，增强气势，滚滚而来1这次演讲是针对什么人的？2这次演讲的主题是什么？答：黑人，这体现出这篇演讲词的什么特点？以理服人!第二段中主要运用了什么修辞手法？有什么效果？排比加强语气，曾获1964年诺贝尔和平奖，多用修辞开头漂亮，引用等修辞手法这些修辞手法有什么作用？语言生动!最后一段中主要用了什么修辞手法？答：反复这样结尾好不好？好在哪儿？好！表达了黑人追求自由的强烈愿望！针对听众，汹涌澎湃，“爽朗秋天”和”酷暑“分别指什么？答：爽朗秋天是指黑人和白人平等，是讲道理的，汹涌澎湃，这是什么修辞手法？文章中其他部分还有吗？请找出来，地8到25段中，以情动人语言生动，主题明确以理服人，他带给人们的启示是黑人不应该被隔离，找一下文章当中其他地方有没有运用排比?如:第五段中，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望，第10到14段中，思考：1概括第一自然段大意阐明了“签署解放黑奴宣言”的巨大意义“犹如灯塔的光芒，使文章的感情更加充沛，体会感情!第六段中，而且应该受到完全的尊重，结尾精彩演讲辞的特点，