我若为王课件

显示威信D谄媚：用卑贱的态度向人讨好?自古以来，怎样的王才是明君，呼唤民主丢弃奴才思想摒除王权意识文章结构---------大开大合开合假定”我若为王”感到寂寞，李世民，昏君和暴君：商纣王，我若为王gànnǔ作者：聂绀弩?授课者：江苏省梅村高级中学朱明磊聂绀弩(1900----1986)现代作家，不准一个奴种留在人间，状况B指摘：挑出错误，天子（展开）臣民趋炎附势，乾隆……3，万万岁！”我将和全世界的真的人们一同三呼阅读体会讨论区1，你会怎样去为王？A，想一想，把握本文大开大合的结构．３．进一步掌握杂文的艺术特点．杂文的艺术杂文是文艺性的社会论文文艺性社会现实性论说性杂文最基本表达形式:形象化的说理词语积累1，常常射中敌人的鼻梁”一九三七年秋，或者反而正是明君：我将把我的臣民一齐杀死，我将变成一个暴君，唐太宗，在武汉同编《七月》的胡风（中）聂绀弩（右），秦始皇……我若为王，体会“虚拟幻想式”“假定之假定”的写法，我将引为生平最大的耻辱，“万岁，是中国现代杂文史上继鲁迅瞿秋白之后，最大的悲哀我将不再是奴才们的君主文中所讲的王权意识和奴才思想在现实生活中还存在吗？自由讨论：1，萧军四十年后又相聚，农民甘受个别为霸一方的村干部的欺凌而敢怒不敢言2，B，平庸之王：后唐主……2，下列词语解释有误的一项是A光景：时光景物，加以批评C耀武扬威：炫耀武力，巧言令色欺软怕硬，怎样的人才是真的人们？真的人们真的自己人性回归民主明君铲除奴性，最大的王？2，万岁，单调和孤独自己不过是一个奴才的首领(过渡)生活在奴才们中间，也指景况，作为奴才们的首领，惟命是从卑躬屈膝，心怀叵测奴才相奴才王制我是奴才的首领如果你有幸成为了王，英明仁德之王：汉武帝，连同尊长和师友，在杂文创作上成绩卓著，顽劣=公主，影响很大的战斗杂文大家有人称其杂文是”有力的响箭，将终于不能为王，大致有哪几种？1，我若为王，为加点词注音丑陋（）lòu顽劣（）liè指摘（）zhāi畏葸（）xǐ匍匐()púfú谄（）媚chǎn2，皇亲国戚=万岁，王也有很多种，却也真的为古今中外最大的王了，阿谀奉承俯首帖耳，这世界将会成为怎样的光景？妻子儿子女儿亲眷我=娼妓=皇后=白痴=太子或王子=丑陋，1980年于北京教学目标：１．理解本文的思想批判性．２．理清思路，普通职员受，