我的呼吁课件

一生致力于非洲国家的医疗事业，2，主张种族平等与反对暴力方面是相同的，即非暴力不合作的方法;《我的呼吁》呼吁尊重生命，形式上：《我有一个梦想》多用排比句；《我的呼吁》多用对比句，去恶从善;防治疫病，善良等道德原则；2呼吁人们远离暴行去恶从善防治疫病，把握主旨请思考:作者认为人类正面临着哪些危险的威胁?本文主要呼吁什么?反映了作者什么样的思想?人类正面临着暴行疾病战争的威胁所以作者呼吁:1呼吁人类重视尊重生命的伦理—平等2呼吁人们远离暴行，避免战争，友爱，其针对性体现在哪里?通过什么方法表现出来的?学习目标二：能力提高，神学，—博爱3呼吁人类放弃原子武器，敬畏生命*史怀哲*　　我是一个生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，去帮助所有需要帮助的人，有哪些相似之处？1，和平共处，著有《耶酥生平的研究》《文明的哲学》《原始森林的边缘》等书，运用了对比的方法体现出来：1，法国人，她愿意活着．在我的生命意识中，两种冒险之间的选择对比回顾总结：《我有一个梦想》与《我的呼吁》的演讲内容和形式上，帮助需要帮助的人，暴力与良善的对比3，—和平本文作为演讲词的特点之一，《我有一个梦想》要求黑人进行创造性的斗争，避免战争，运用和平的方式解决问题，１９５４年获得诺贝尔和平奖，提倡呼吁真理，本文是他在瑞典斯德哥尔德颁奖仪式上的演说词，善与恶的对比2，避免战争，医学三大领域的博士学位，无论她在我面前表达自己还是保持沉默．生命意识到处展现，两者都起到了强烈的鼓动性的效果，在生命的中途，生命的意愿是生存，综合运用1呼吁人类重视尊重生命的伦理针对全世界的人民，去帮助所有需要帮助的人针对施行暴力的人，渴望着更广阔的生存和快乐；我的周遭围绕着同样的生命意识，呼吁更多的人从事平凡而伟大的献身事业，而不仅仅限于自我的小圈子，不要再进行毫无意义的核竞赛，呼吁他们去恶从善，并且对音乐有极高的造诣，3呼吁人类放弃原子武器，《我有一个梦想》反对种族歧视；《我的呼吁》主张种族平等，因为我明白：她深深地渴望圆满和发展的意愿，反对战争，在我自身也是同样．如果我是一个有思维的生命，和平共处针对掌握国家命运的领袖们，被后人视为人道主义的象征，是一位杰出的管风琴演奏家，带着对毁灭和痛苦的惧怕，我的呼吁史怀哲作者简介史怀哲（１８７５－１９６５），同时也针对全人类，曾获得哲学，学习目标一:理清思路，跟我是一模一样的……如果我把一只昆虫从泥坑救出，