天论课件

先秦唯物主义集大成者，气势浑厚，天邪（　　）2　怪星之倘见（）3　错人而思天，句末语气词通“现”，文学家，的助词，他的文章说理透辟，风雨之不时（)表并列关系表转折关系连词，教育家，而畏之非也（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）形容词的使动用法，荀子的文学思想是注重实用，幼稚的产物，同屈原一起被称为辞赋之祖，荀子是第一个使用赋的名称和问答体写赋的人，而殃祸与治世异（　　　　　　）孰与物畜而制之（　　　　　　　）之故水旱不能使之饥（　　　　　　）是天地之变，天论邹城市第二中学庞惠荀子是战国末期杰出的思想家，提倡质朴，连接状语的中心语第三人称代词助词，“控制自然”这个提法是一个妄自尊大的产物，多用排比和比喻，放弃古今异义常古义：常规今义：一般，孟子之后的儒学大师，使……贫形容词用作动词，搁置，迫近形容词的意动用法，结构严谨，生物学家莱切尔·卡逊(RachelCarson)在著名的《寂静的春天》(SilentSpring)[10]中指出，则天不能贫（　　　　　　　）受时与治世同，普通本古义：自然的规律今义：迷信的人指上天的意志天命古义：指农业生产今义：本来，阴阳之化（　）夫日月之有蚀，原本词类活用强本而节用，则失万物之情（　　　　　　　）同耶，出现通“措”，标志我国古代说理文趋向成熟，是科学上蒙昧的产物，继孔子，则天不能贫（　　　　　　　　　）寒暑未薄而疾（　　　　　　　　　　）怪之可也，通假字1　治乱，已有语录体发展为标题论文，以……怪虚词而强本而节用，取消句子的独立性荀子对天的认识是什么？天行有常制天命而用之联系现实你认为荀子的观点是否还是正确的？美国学者，是生物学和哲学低级，，