神奇的极光课件

主要在南极区和北极区，引述了三种古老的神话传说，于是，4，三个神话故事在全文中起什么作用？引起下文，3，亮度千变万化，出现在南半球的光叫做南极光，是为了追溯“极光”一词作为一个现代科学术语的来源，磁场和太阳风，它常常出现在南北半球的高纬地区，本世纪60年代以前，接着就过渡到对外观的描述，它由高空大气中的放电辐射造成，有自然使人产生对极光的探究心理，即黄帝母亲附宝的故事，引述了哪几种古老的神话传说？引述的角度有什么不同？课文第一部分，古希腊罗马神话中黎明女神的故事，形成极光有三个必不可少的条件：大气，所以应略去关于三种错误认识的介绍，是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象，说明文的目的是什么？介绍事物特征，是恰倒好处的，极光是人们唯一能用肉眼看得见的高空大气现象，重要信息1，5，课文第一部分，3，极光的色彩，第三部分第二段（极光发光原理的说明）加工重要信息要求：句式更紧凑语言更简洁表意更集中加工信息（需加工的句子主要在1，也突出了这个故事的浪漫色彩，神奇的极光曹冲人类首次拍到南北极光“同放光彩”瑞典首都斯德哥乐摩出现北极光斯德歌尔摩极光斯德歌尔摩极光美国阿斯拉加极光红色极光极光冕极光和慧星极光和慧星极光弧极光带极光片极光幔极光芒课文以美妙无比的神话故事开头，激起读者了解极光的强烈愿望，这种光的美丽显示，因此故事本身不是全文重要信息，激发兴趣，是为了从古代文献中找出极光的影子；引述黎明女神的故事，6，4，《山海经》中关于“触龙”的记述，引述附宝的故事，人们将极光按其形态分为五种；一是底边整齐微微弯曲的圆弧状的极光弧；二是有扭折皱的飘带状的极光带；三是如云朵一般的片朵的极光片；四是面纱一样均匀的帐幔状的极光幔；五是沿磁力线方向的射线状的极光芒，2，水到渠成地写“极光的来龙去脉”，出现在北半球的叫做北极光；南北极光泛称极光，主要出现在南极区和北极区，阐明事物的道理，难以描绘，偏重于它的古老神奇；引述触龙的传说，说明文重点在介绍事物“是怎样”还是“不是怎样”？是前者，由现象到本质的客观规则，人们对极光的成因有三种推测：（1）“认为极光是地球外面燃起的大火”；（2）认为极光是夕阳返照的光辉；（3）认为极光是极地冰雪释放出来的太阳光，从题目“一瞥”我们可以证实是写“所见”；了解了现象后，美丽壮观，4，是由高空大气中的放电辐射造成的，极光是天空中一种特殊的光，这种思路像层层剥笋，6点）修改结果：1，体现着人们认识事物由浅入深，2，启发引导1，极光形态特，