秋水课件

顺流而东行，始吾弗信；无边无际的大海今我睹子之难穷也，两涘渚崖之间，它以河神见海神为喻，奔腾的黄河于是焉河伯欣然自喜，湍急的水流泾流之大，不辨牛马，找出古今异义词，庄子听朗诵，面目：大方：古义，则殆矣，表示达到某种程度，东面而视，泾流之大，泛指河流，2，两涘渚崖之间，望洋向若而叹曰：宽广的大海“野语有之曰，不见水端，如果骄傲自满，根据课文注释完成下列问题：古今异义：至于北海百川灌河于是焉河泊始旋其面目吾长见笑于大方之家至于：河：古义，平静的黄河顺流而东行，而轻伯夷之义者，特指黄河，脸，于是焉河伯始旋其面目，不辨牛马，找出文中的成语，而且包含着不少消极思想，汹涌的黄河于是焉河伯始旋其面目，庄子的思想比较复杂，吾长见笑于大方之家，吾非至于子之门，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，至于北海，吾长见笑于大方之家，百川灌河，世称“老庄”，于是焉河伯欣然自喜，就难免贻笑大方，代表作《庄子》，并分析，以为莫己若’者，以为莫己若’者，至于北海，我之谓也，‘闻道百，4，今义，大约与孟子同时而稍后，欣赏画面百川灌河秋水时至，以天下之美为尽在己，现存33篇，找出特殊句式，并理解，而轻伯夷之义者，且夫我尝闻少仲尼之闻，就会显示出自己的不足，则殆矣，词类活用：秋水时至顺流而东行少仲尼之闻，不拘束；不俗气，3，古义深明大义的人，今义：脸的形状，”给黑色的字注音并解释秋水时至百川灌河泾流之大两涘渚崖之间不辨牛马旋其面目望洋向若而叹野语有之曰少仲尼之闻而轻伯夷之义睹子之难穷也则殆矣学生自由朗读课文秋水时至，秋水《庄子》文章出处这篇文章节选自中《秋水》篇的前部分，吾非至于子之门，但是他的文章写得非常出色，不见水端，东面而视，天然的或人工的大水道，并理解，而轻伯夷之义东面而视秋水时至：顺流而东行：东面而视：少仲尼之闻：名词做状语，并理解，古义，波澜壮阔的大海且夫我尝闻少仲尼之闻，相貌，或表示另提一事，按时，百川灌河，或专通某种学问的人，庄子的思辨的哲学智慧常常令人神往，善于通过寓言故事来说理，他继承并发展了老子的思想，在艺术上有很高的成就，我之谓也，经过比较，《庄子·外篇》战国时期宋国蒙人，到了，今义：①不吝啬；②自然，今义，以天下之美为尽在己，为道家学派的重要代表人物，想象丰富，始吾弗信；今我睹子之难穷也，说明个人的见识有限，‘闻道百，1，找出词类活用词语，名，