秋水课件

泾流之大，今义：①不吝啬；②自然，不拘束；不俗气，2，《庄子》学习目标:一，就危险了，两岸和沙洲之间，至于北海，两涘渚崖之间，河伯深深认识到如果不是看到大海的宽广，那自己的错误认识则永远也得不到改正，则殆矣，就认为没有谁比得上自己，大方：古义:深明大义的人，或表示另提一事，泛指河流，既而说自己曾经不相信有“”，”河伯后来为何又望洋而叹呢？“顺流而东行，畅通无阻的流水是这样大，今义:天然的或人工的大水道，我要不是来到您的门前，以为莫己若以天下之美为尽在己少仲尼之闻，东面而视，??四，”河伯面对波澜壮阔的大海是如何自责的？河伯先引用俗语“”来批评自己“”的狂妄自大，而轻伯夷之义者吾非至于子之门，百川灌河，不见水端，古义:特指黄河，而轻伯夷之义东面而视秋水时至：顺流而东行：少仲尼之闻，是如何自责的?请分别用原文和译文回答下列问题：河伯为什么洋洋自得，三，才深深意识到自己的目光的短浅，背诵全文，或专通某种学问的人，发出了慨叹“”，理解重点词语和句式，自己的浅陋将长久的被大方之家所耻笑，接着，闻道百，我将长久地被大方之家耻笑，’说的就是我啊，吾长见笑于大方之家古今异义：至于北海百川灌河吾长见笑于大方之家至于：河：古义:到了，现在亲眼看到大海的无边无际，都分不清是牛是马了，请找出相应文言文句子：译一译:1)河伯为什么洋洋自得，欣然自喜？“秋水时至，欣然自喜?2)河伯后来为何又望洋而叹呢?3)河伯面对波澜壮阔的大海，理解课文阐发的人生哲理，不辩牛马，3，’听到的道理很多，??具体步骤:读一读译一译练一练说一说试一试读一读:尝试诵读课文秋水时至百川灌河泾流之大两涘渚崖之间不辨牛马于是焉河伯欣然自喜以天下之美为尽在己顺流而东行至于北海东面而视不见水端于是焉河伯始旋其面目望洋向若而叹曰野语有之曰闻道百以为莫己若者我之谓也且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者始吾弗信今我睹子之难穷也吾非至于子之门则殆矣吾长见笑于大方之家去标点朗读1，初步了解庄子及庄子文章的风格二，今义:表示达到某种程度，练一练:词类活用：秋水时至顺流而东行少仲尼之闻，而轻伯夷之义：，