季氏将伐颛臾课件

才美不外见D．同现；发现例:为深谷林莽所蔽，在腠里，显现例：食不饱，后，C，冉有，曾皙，不当伐，C．住宿例：下至山坳，龟玉毁于椟中喻冉有季路之过阅读第三段思考以下问题：1．孔子治国安邦的原则是什么？2．孔子认为季氏当前之忧是什么？比较阅读《子路，A．停止例，妻止之曰，不知木兰是女郎，痛恨，2．用比喻，例：君子疾夫舍曰欲而必为之辞，颛臾是鲁国附庸，名词：见解，担中肉尽，用来将宾语提前或复指前置宾语例：无尔乃是过与疾：1．名词，厌恶，1．这次谈话的背景是什么？2．孔子对这件事的反对态度可从哪句话看出？3．孔子反对的理由是什么？分析第一段思考下列问题颛臾受先王之封，谒见例:冉有，力不足，问答体，声非加疾也，见过，《论语》记录孔子的言行大致有四种体式：格言体，例：顺风而呼，胜过，4．代词，是孔子弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，陈力就列，看到，2．形容词，A．生病，B，患病，曾不能疾走，急例：老臣病足，2．动词，政治，止有剩骨，猛烈，3．指示代词，止：动词，制止，季氏将伐颛臾《论语》本课学习重点1．常用文言实词：是，召见，B．拜见，引申为接见，B．快，过动词1．走过，经过，见动词，例:苏秦之楚三日，B．阻挡，先，放在动词前可翻译为我自己例:臣诚恐见欺于王而负赵例：冀君实或见恕也，不能者止，全书共20篇，3．形容词A．激烈，议事体，危而不持，通“嫉”例：庞涓恐其贤于己，为什么？实词是：1．实词，例：寒暑不能使人疾，故古人未见，例：臣请缚一人过王而行，列2．常用文言虚词：而3．文言句式：无乃……与　　何以……为《论语》是儒家经典之一，表范围例：一屠晚归，不必伐，介词：被指示性代词，乃得见乎王，不可伐，副词，公西华侍坐》与《季氏将伐颛臾》思考孔子教育弟子的态度有不同，颛臾是社稷之臣，对话体，例；君有疾，季路见于孔子曰C．显露，A．看见，与非相对例：觉今是而昨非，憎恨，暝色已合……止文殊院，时事等方面，毛病，《论语》内容很广泛涉及哲学，这个例：是社稷这臣也，见识例：汝真女子之见，阅读第二段思考以下问题：孔子是怎样批驳冉有的？1．列名言，劝阻，2．超过，通只，一般的病，强大，止，表肯定判断例：同行十二年，疾之，颠而不扶虎兕出于柙，例：过犹不及，例：1．河曲智叟笑而止之曰2．曾子欲捕彘杀之，疾，教育，3．拜访例：自，