胡同文化课件

他们对生活的物质要求不高，单唱这北京城里的小胡同啊，我们该如何扬弃？作业：思考:胡同是没落了，那么对于胡同文化的内涵，初步探求其反映了同学们怎样的心态，2，钱市胡同两人相遇，要侧身行……胡同文化学习目标1，经他的描述，那一方方水土中特色鲜明的生活，朴素，试想，体会作者赋予北京胡同文化的内涵及感情，横胡同竖胡同，●北京胡同文化的精义是“忍”——安分守己，4，初步探究如何对待传统文化，胡同文化也会相应的转移，使人难以忘怀，汪曾祺“京派”代表作家，北京城是方正的毡子胡同油漆作胡同小豆腐胡同不知名胡同宽的胡同窄的胡同胡同是贯通大街的网络1，失去根源的胡同文化也将没落，北京人易于满足，展现在读者面前，品味语言，北京人也很讲究“处街坊”，汪先生对市井百姓的生活十分熟悉，不过文化的没落不等于物质的消失，传承到新的载体上，交民巷它是最长可分西东，理清思路，您呢，3，语言平实，但是不爱管闲事，同学之间讨论对这种心态的看法，逆来顺受作者赋予北京胡同文化的内涵胡同在衰败胡同在没落北京在发展北京在前进讨论：在迈向现代文明的旅程中，胡同文化是一种封闭的文化2，胡同文化可能被什么代替？这种新的形式好不好？实践：针对校园当中的某种文化现象，北京人理想的住家是“独门独院”，也不唱那雄伟的长城，不唱那辉煌的故宫，七拐八拐是九道弯哪，北京人爱瞧热闹，富有表现力，砖塔胡同年代最久，就像一幅幅立体感极强的油画，半截胡同斜胡同，也要继承优秀的传统文化，分解，既要创造新的文化，通过对北京胡同文化的理解，就像那棋盘布在北京啊，有名的胡同三千六，会有新的建筑形式代替胡同，无名的胡同数不清,