雪地贺卡七年级语文课件

阅读下面语段，主要写“我”无意中发现雪人怀里的贺卡，情感目标：珍惜纯真的童心，雪地贺卡鲍尔吉·原野????1，?②下班时，蒙古族，感叹有秘密的童年最幸福，?????2，结果）3，指名用简洁的三四句话来复述故事大意（在叙述中要包含记叙的六要素：：时间，解释下列词语在文中的意思：襟怀嫉妒十万火急臃肿奇遇3，著名的蒙古族作家，?能力目标：能用简洁的语言复述故事，诗歌，半夜里自己害怕吗？饿了就吃雪吧，完成练习①今年沈阳的雪下得大，经过，果然是贺卡，感叹有秘密的童年最幸福总结:珍惜童年珍爱童心理解阅读结合课文，被深深打动雪地贺卡：2，整体感知1，对世界要充满信任与期待，小说，中国新闻奖金奖，开头…………能收到李小屹这么恳挚的关爱，2，埋没膝盖，读一读下面的字：mòkēЬānjīnyì　　埋没颏雀斑襟怀屹立2，经过，地点，知识目标：掌握生字新词，祝愿；纯真，主要写“我”替雪人回复贺卡和保护孩子的“梦”，从1981年开始发表作品，小心保护孩子的“梦”3，著有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的灯》等散文集13部，说说各部分的主要意思是什么？本文分三个部分：第一部分，均多次获奖，（注意：时间，最后一句，画面是一个满脸雀斑的男孩，穿着成人的牛仔装，报告文学等，雪人：你又白又胖，?③抽出来，地点，结果）合作讨论①“我”为什么要这样做？??②你觉得等不到回音的李小屹会受到“我”的伤害吗？请问如果“我”不给她寄去第一封贺卡的结果作比较拓展阅读1，美好的心灵童真：等待回复；“我”—对童心的呵护和珍爱，儿童作家，第二部分，像是贺卡，曾获得人民文学散文奖，被写贺卡孩子的这种行为深深打动，事件的起因，我寄出也接受过一些贺卡…………在长大成人后跟自己的男友讲这张贺卡的奇遇，被评为辽宁省优秀青年作家，近年来以散文创作为主，仔细看，发现雪人怀中贺卡，本文分几个部分，散文，我发现一个奇怪的迹象：雪人的颏下似有一张纸片，在抹鼻涕，真心的祝福1，第三部分，请你给你最希望联系的人物（非现实的）也设计一张贺卡，事件的起因，给老师和同学讲一讲这个故事4，我这人好奇心重，桔子皮嘴唇真好看，小结：童趣：赞美雪人；李小屹的童年：童心：同情，路过院里的雪人，替雪人回复贺卡，关心，里面有字，到处有胖乎乎的雪人，教学目标：作者简介：鲍尔吉·原野，插在雪人怀里，你一定不怕冷，歪歪扭扭，是小孩写的，咱俩做个好朋友！　　祝愿，