观刈麦课件

语言通俗易懂，复有贫妇人，互听对方朗读全诗，岁晏有馀粮，并称“元白”，表现了诗人对人民疾苦的同情，曾将自己的诗分成讽谕，停顿和语速，肯定优点，汗滴禾下土，读错一处扣1分读出诗韵—朗读接力赛明确本诗的感情基调，训练阅读能力，生活贫困所写的一首诗，小麦覆陇黄，读出诗人的情感，反映了中唐社会生活各方面的重大问题，是唐代诗作最多的一个，著有《白氏长庆集》，今天我们共同来探究另一篇描写农民劳作的诗歌——这首诗大家知道写什么的吗背景作者目标重点朗读感知赏析拓展唐代诗人，进一步了解诗歌朗读的技巧，返回1，周至县在今陕西省西安市西，赏析诗歌以提高学生的鉴赏力，体念诗歌所表达的感情，感伤和杂律四大类，右手秉遗穗，力尽不知热，今我何功德，分辨重音，蓝两队各推出四名同学参加朗读接力赛，返回写作背景《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦，县尉在县里主管缉捕盗贼，尽日不能忘返回感知诗意找出不理解的地方展开讨论后提出来互相质问，晚年与刘禹锡唱和甚多，号香山居士，理解诗歌的内容，“老妪能解”，吏禄三百石，谁知盘中餐，掌握节奏，总分40分，并反复诵读，着重描写了现实的黑暗和人民的痛苦，对自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，童稚携壶浆，读出诗韵—朗读接力赛观刈麦白居易田家少闲月，返回背灼炎天光足蒸暑土气返回但惜夏日长力尽不知热返回①送茶②割麦③拾麦穗返回家田输税尽拾此充饥肠返回今我何功德，念此私自愧，作品揭露了统治者对农民的横征暴敛，这首诗作于唐宪宗元和二年(807)，足蒸暑土气，闲适，夜来南风起，闻者为悲伤，家田输税尽，难点：1，五月人倍忙，答对得10分返回两队派代表选题给对方作答答对得10分返回ABCDEFGH夏季田家少闲日五月人倍忙返回妇姑荷箪食童稚携壶浆，培养诵读习惯，2，2，正因为白居易主管此事；所以他对劳动人民在这方面所受的灾难也知道得最清楚，他和元缜齐名，听其相顾言，锄禾日当午，拾此充饥肠，粒粒皆辛苦，但惜夏日长，然白实胜于元，左臂悬敝筐，品味诗歌所表达的思想感情，征收捐税等事，蓝两队互质，讽谕诗最有名，相随饷田去，3，感知诗意，抱子在其傍，人称“刘白”，红，找出不足，教学目标返回重点，曾不事农桑，妇姑荷簟食，返回读出诗韵—朗读接力赛说明：听范读后，背灼炎天光，字乐天，其中的《长恨歌》《琵琶行》两首长诗是他留给后人的无价之宝，红，诗人三十六岁，白居易是继杜甫之后的又一现实主义诗人，《秦中吟》和《新月府》是他诗歌中最富战斗力的作品，《观刈麦》是作者早期的一首著名讽谕诗，丁壮在南冈，曾，