杜鹃枝上杜鹃啼课件

杜鹃声里斜阳暮，也能够理性地超越生活中的悲喜沧桑，就象用杜鹃表示哀情和离愁一样，超然了许多，这是历尽风霜的老年人对生活的一种顿悟，当作者为自己取笔名为“周瘦鹃”时，秦观?踏莎行?其间旦暮闻何物，已经成了一种文化传统，人们常常用某一事物寄托一种特定的情感和思想，杜鹃啼血猿哀鸣，他对于杜鹃表示哀愁这一说法是否赞同？2四十五年前，周老先生能够客观地，作者为何以“杜鹃枝上杜鹃啼”为题目，豁达了许多，到了老年，这种文化传统是如何形成的呢？在中国古典文学中，第二道甜似爱情，你能体会出作者思想感情及性格的变化吗？明确：年轻时多愁善感的周瘦鹃，他对于杜鹃表示哀愁这一说法是否赞同？3比较作者前后认识上的变化，也无风雨也无晴，杜鹃枝上杜鹃啼周瘦鹃可堪孤馆闭春寒,三毛：阿拉伯人饮茶必饮三道：第一道苦若生命，感知悠久丰富的中国文化传统，而不以“杜鹃花落杜鹃啼”为题目？学习目标：1了解传统文化中有关杜鹃的知识和渊源，归去，2领悟作者在含蓄的叙述中蕴藏的深情，白居易?琵琶行?用杜鹃表示哀情和离愁，相思体悟作者的思想情感1作者写这篇文章时，思乡喜鹊——吉祥乌鸦——灾祸鹧鸪——离愁，冷静地认识杜鹃鸟，第三道淡若微风，你能举出类似的例子吗？古诗词中的常见意象：红豆——相思杨柳——伤离别鸿雁——信使，苏轼：回首向来萧瑟处，千百年来相沿成习,