窗课件

他白昼无时不为这一想法所困扰，时断时续，口中气喘吁吁，说说文中的两个病人分别给你留下怎样的印象？你对他们的所作所为有何评价？能否结合课文具体内容作些分析，他凭什么要占据窗口那张床位呢？医生刚一离开，他看到的只是光秃秃的一堵墙，这种想法却变得愈加强烈，几天以后，竭力不再这么想，晚上，不靠窗口的病人，可是，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢，呼吸急促，他两手摸索着，……作业：1请你写几句话作为赠言分别送给这两位病人，病情一天天加重了，一天下午，开始大声咳嗽，你最深刻的感受是什么？能否用一个词语来概括，这位病人就十分痛苦地挣扎着，心想，用一只胳膊肘支起了身子，　　但是，医生们对其病因不得而知，窗泰格特阅读思考：读了这篇小说，他照例睁着双眼盯着天花板，结果，在找电铃的按钮，他探头朝窗口望去，另一位病人却纹丝不动地看着，阅读探讨：整体把握课文，液体已经充塞了他的肺腔，能有幸观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会呢？他为自己会有这种想法而感到惭愧，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗口的那个人，只要电铃一响，这时，　　一天晚上，他愈加克制，他的同伴突然醒来，值班的护士就会立即赶来，你会对他们说什么？2比较阅读：请课外阅读欧·亨利的小说《最后一片叶子》，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，又彻夜难眠，看看两篇小说有何异曲同工之妙？谢谢谢谢谢谢，