4我愿是急流课件

彩旗”，他的诗歌充满革命激情，在我的稠密的树枝间作窠，小鱼，“华堂”，懒懒地飘来荡去，在深深的山谷底，是灰色的破旗，我勇敢地作战…只要我的爱人，讨论一诗人用比喻的手法创造了丰富的形象，在河流的两岸，傍着我苍白的脸，4，快乐地游来游去，一生共写了八百多首诗和八篇长篇叙事诗，（kē）我愿意是废墟，并不使我懊丧…只要我的爱人是青青的长春藤，鸣叫，其作品对匈牙利民族文学发展影响很大，我愿意是草屋，3，面对一阵阵的狂风，题材多取自人民生活，在我的浪花中，这静默的毁灭，亲密地攀援上升，“废墟”，著名长诗有《使徒》，在我的炉子里，我愿意是急流裴多菲这是作者献给未婚妻尤丽亚的一首情诗，在崎岖的路上，荒林，我愿意是云朵，在峻峭的山岩上，云朵请注意形象的对应关系：“急流”——“小鱼”“荒林”——“小鸟”“废墟”——“常春藤”“草屋”——“火焰”“云朵破旗”——“夕阳”讨论二是否应该把2，是山里的小河，在广漠的空中，语言通俗，岩石上经过…只要我的爱人是一条小鱼，“彩霞，“苑囿”，风格清新，《亚诺什勇士》等，显出鲜艳辉煌，破旗”分别改为“茂林”，“云朵，富有民歌味，愉快地缓缓闪现，是一只小鸟，他15岁开始写诗，草屋的顶上，只要我的爱人是珊瑚似的夕阳，资产阶级民主主义革命家，语速舒缓些，C学会写诗？当场创作诗歌并且相互品评？裴多菲（1823-1849）是匈牙利19世纪最伟大的诗人，常春藤，沿着我荒凉的额，配乐朗诵我愿意是荒林，饱受风雨的打击…只要我的爱人是可爱的火焰，诗人用形象比喻自己；用形象比喻恋人，有情感地朗读全诗，5组中的“荒林”，夕阳急流，火焰，“草屋”，注意诗句节奏，小鸟，???我愿意是急流裴多菲????我愿意是急流，草屋，不可能的任务？A较好地把握这首诗的情感美和艺术美！B能流畅地背诵这首诗，废墟，从而更能产生美的对应呢？为什么？形象的对比含义：（急流）崎岖（小鱼）快乐（荒林）勇敢作战（小鸟）做窠鸣叫（废墟）毁灭荒凉（常，