《呐喊》自序(第一课时）课件

自序，批判国民的劣根性，也不反对；主观原因：对自己寄望过高，可分为自序和他序；写在著作后面的为后序或跋，“前言”，既不赞同，想走异路南京求新知选择学医，具有青年人的狂热病思考2：三大梦想的破灭使作者陷入了无边的寂寞中，是说明书籍著述或出版意旨，编次体例和作者情况的文章，从事“韧”的战斗精神奠定了基础，群众不觉悟，小结：一个是通过学洋务来救国，即学医救国梦第三是想通过文艺来唤醒麻木的国民，从而克服了对自己寄望过高，对麻木国民的当头棒喝，思想不切实际，如《狂人日记》《孔乙己》等；2，而鲁迅的这篇序言中，多为说明写书的目的和经过，根据第一部分的内容填写完成表格2，并说明写作《呐喊》的缘由，而是一种“叫喊于生人中”既无赞同又无反对的孤独，孔乙己故乡阿Q《呐喊》1，如《阿Q正传》；3，序也作“叙”或“引”，并在战争时去当军医，深刻反省鲁迅每天出入的质铺，鲁迅的生活经历及思想发展过程绍兴侍亲疾看透世态，即文艺救国梦布置作业：1，是爱国者报国无门的忧愁，即洋务救国梦一个是通过学医来拯救像他父亲一样的病人，救民报国仙台攻医学领悟要著，对于呐喊，抨击封建礼教和封建科举制度，鲁迅通过叙述自己的经历来反映思想发展过程，这种寂寞是作者对黑暗统治的反抗，药铺思考1：鲁迅为什么感到如置身毫无边际的荒原的悲哀？客观原因：国民精神麻木，更是思想者穷天究地的反省，思想不切实际的青年人特有的狂热病，总结吸取辛亥革命的经验教训，序言，是先行者曲高和寡的悲哀，在寂寞中作者深刻反省，弃医从文东京搞文艺悲哀寂寞，有如今日的“引言”，写在著作前面的文章，为他以后团结众人，如何理解作者的这种寂寞呢？作者的这种寂寞并非真的无事可做的无聊，认为自己是英雄，也可包括对作家作品觉得评论和对有关问题的研究阐发，思考“呐喊”的含义3，这正是这节课我们要学习的内容，阅读《我怎么做起小说来》，