《鸿门宴》课文翻译教学课件

项羽兵四十万，好美姬，表动作对象3，2，范增说项羽曰:“沛公居山东劝告在函谷关以东地区时，名词用作动词，跟随于是连夜骑马到军营之，妇贪图喜爱美女对财物取用财物：名作状，驻军没有能跟军:名作动沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公言于，在驻扎在十万，4，《鸿门宴》课文翻译理解课件制作：李亚权理解翻译课文第一段沛公军(于)霸上，句子：1，沛公居山东时：在函谷关以东地区，”称王让作(他的)国相占有它项羽大怒曰:“旦日飨士卒，项伯乃夜驰之沛公军，此天子气也，成五彩，在霸上，皆为龙宠幸(表现)小处看过那里的云气是形作名，叔父平时与留侯张良友好善:与……友好张良是时从沛公，称王，珍宝尽有之，“王关中”：军，向……报告欲王(于)关中，此其志不在小，未得与项羽相见，素善留侯张良，表动作对象女无所幸，使子婴为相，财物无所取，在新丰鸿门；沛公兵在这个，急击勿失!”(的样子)五彩颜色云气赶快攻打不要失去时机第1自然段中应注意的重点词语，吾令人望其气，名作状，今入关，为(之)击破沛公军!”犒劳替我打败军队当是时，当:介词，“军霸上”，所幸：宠幸的人虎，驻扎；王，贪于财货，古今歧义，范增说项羽曰：劝告理解翻译课文：第二段楚左尹项伯者，项羽季父也，财物无所取：对财物，动词，