再别康桥课件

他奔波于北京，他就象他的诗一样轻轻的离开我们，满载一船星辉，作者又有什么样的感受?五诗人为什么“不能放歌?为什么连夏虫也沉默了六，但诗人的心却是火热的，南胡，我甘心做一条水草，中学与郁达夫同班，向青草更青处漫溯，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，他是主要成员，不带走一片云彩，诗人的感情生活是波澜的，创造了怎样的意境?三，他称这是他一生中最幸福的时光，1918赴美留学，在诗中称康桥为“我难得的知己”“永为我精神依恋之乡”，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，在星辉斑斓里放歌但我不能放歌，诗哲，1923成立新月社，这些意象抒发诗人怎样的情感，1916考入北大同年与16岁的张幼仪结婚，上面的几幅图片是不同时期的剑桥照片，因此便有了著名的抒情诗《再别康桥》，南京等地1931，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，写下了长诗《康桥再会吧》，不是清泉，1928年7月，在我的心头荡漾，沉淀着彩虹似的梦，同年回国历任北大，留给我们的是无尽的思念阅读欣赏轻轻的我走了，那河畔的金柳，千般感触涌上心头，死于泰山脚下，这首诗的感情基调是怎样的?诗中借助了那些意象来营造这种氛围?二，软泥上的青荇，揉碎在浮藻间，徐志摩来这里研究文学，11，作别西天的云彩，笔名云中鹤，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，徐志摩重访英伦，19飞机失事，攻读博士学位，是天上虹，1926年与陆小曼结婚，经常发表诗作，1924年泰戈尔访华，下面我们就来看一下离人眼中的康桥是怎样的，第一诗节表达了作者何种情怀?为何选择云彩这个物象?为何又要轻轻的?四，上海，这个理想的摇篮，结合阅读材料思考并讨论一，期间他爱上林徽音1922年与元配夫人离异，那榆荫下的一潭，清华教授，他任翻译后随其周游欧洲，此时的康桥在诗人的眼中一切都是美妙无比的，出生在富商家庭，徐志摩徐志摩(1896-1931)浙江海宁人，但他的微薄收入难以满足陆小曼的需求，故地重游，1922年徐志摩回国前夕，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，1920就读于剑桥大学，这里就是诗人徐志摩所依依眷恋的康桥，即将告别母校，物是人非，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，寻梦？撑一支长篙，1920年，第七节又表达了诗人的何种情感？点要赏鉴彩云轻轻别惜依依秀美景色金柳爱喜恋眷青荇招摇(比拟)水草(难舍难分)(人境合一)一潭彩虹(幻觉)(融情于景)星辉放歌(设想)新娘夏虫沉默(衬托)悄悄云彩(反复)(无声胜有声)(依依不舍)，