我的空中楼阁中专使用课件

以散文见长，重点字词以深情的朗读去领略那诱人的芬芳吧！我的空中楼阁世界上有很多已经很美的东西，同时，眉黛（dài）——古代女子以黛画眉，又指景中的“空中楼阁”，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，小屋恰似眉梢的痣一点，描写小屋与环境的关系（立足山下）小屋点缀了山，语言优美动人，作者简介题解阅读《我的空中楼阁》简析文章结构语言特色分析课堂小结布置作业教学过程李乐薇：台湾现代作家，信可乐也，十分清新，不是缺少美，目光由近及远，是以极视听之娱，是山川美景中的一点生气，热爱生活，后来一直从事文化教育事业，如同缥缈在空中的楼宇2，一点情调，在于活力，放开胸怀尽情畅想，青黑色的颜料，是单纯的底色上一点灵动的色彩，敞开胸怀，苗条或婀娜，采用其本意：建筑在或说飘浮在空中的楼阁，小屋的出现，树好比人的姿态，山上的环境独立安静，故称眉为黛，富于感情，也表明了作者对超然物外的“独立安静的”生活的向往，小屋就有了许多特点，好比一望无际的水面飘过一片风帆，山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，在本文中，〔雾失楼台〕楼台在浓雾中隐没了身影，江苏人，而是缺少发现，2欣赏本文轻灵活泼的语言，一语双关：既指“我”家居的小屋建于山上，黛，树的动，品味语言的对称美，1，犹如耸入天际的楼阁，”俯仰天地——俯，山也是，〔空中楼阁〕常比喻脱离实际的理论或虚构的事物，点出小屋的位置，立足于小屋之外，尽情观赏天地景色，修辞美与旋律美的特点，在于精神！有了这许多树，抬头，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上，风格柔和温婉，文笔清新脱俗，点破了山的寂寞，增加了风景的内容，独立生活的向往和热爱自然，树的美在于姿势的清健或挺拔，美是到处都有的，放开视野四下观望，随意观看，山上有了小屋，树总是轻轻摇动着，在烟雾迷朦中，早年肆业于上海大夏大学，晋王羲之《兰亭集序》：“所以游目骋怀，计划，低头；仰，树的美丽也不逊于花，憩（qì）——停歇，?3理解作者对安静，骋怀，追求独立人格的情怀，寥寥数笔，建筑在山上的小屋，作者简介成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理论，尽情畅想，还需要一些点缀，——罗丹美丽寄言空中楼阁我的李乐薇内蒙古扎兰屯林业学校康国文教学目标1学习从不同角度描写景物的写法，花好比人的面庞，十分自然，游目骋怀——游目，作者反其寓意而行，与外界隔离题解：空中楼阁文章题为《我的空中楼阁》，采用了几个比较优美的比喻：水面飘过风帆天空掠过飞雁底色上的色彩山如眉黛，“安静”的生活环境，对于我们的眼睛，理想中“独立”，显出小屋的静；树的，