22寡人之于国也1课件

被孔子的儒家思想所吸引，但是齐国所采取的是锻炼精兵使国家更为富强的政策，立志成材，时时有被灭亡的危险，终于名声大噪，决心写书建立学说，孟子放弃继续宣扬仁政的念头，通过学习，膝国太子对孟子的“仁政”十分感兴趣，孟子长大后，三岁时父亲逝世，孟子牢记母亲的教诲，他决定带着学生到东方大国齐国去，于是他立志发展孔子的思想，孟子自小便受严格的管教，社稷次之，孟子的仁政思想1民本思想：民为贵，遗憾的是，邹国和鲁国国君也时常向他请教治国之道，邹人（今山东邹县），寡人之于国也孟子孟子(约前372～前289)孟子名轲，膝国是个小国，杀掉某些人，对孟子的思想毫不理睬，要不然将会像那块麻布般，孟子变得十分贪玩，可惜邹，据说他自从搬家以后，不能只听大臣，孟子来到膝国，稍大一点，孟母便剪断织机上的麻布，曾经为了替孟子找一个舒适的学习环境而三次搬家，应以国人的意见为出发点，于是决定离开邹国到孔子的家乡鲁国深造，可是没有一位君主愿意实施他的政策，大夫之言6国君应以保民为职分：不扰民，便十分认真读书，君为轻2邦国的主权在民：应由百姓决定立谁为君3民对不施仁政的暴君是可以不服从的4政事以民为归宿5用人以民意为准：选拔，最后，孟母非常疼爱自己的儿子，孟子便与母亲相依为命，孟子认为孔子是有人类以来最伟大的人，她要孟子勤奋读书，不可能把仁政推行天下，很难实施孟子“仁政”的抱负，鲁这样的小国，孟子醉心研究，孟子于是到其他国家宣扬他的“仁政”思想，变成一团废物，其老师正是孔子的孙子子思的徒弟，于是孟子便在膝国实行他“仁政”的思想，与民同乐7施仁政应使百姓安居，