六国论6课件

非兵不力，史论，六国也曾“合纵”对抗秦国，指战国七雄中除秦国以外的齐，后人因其子苏轼，文章第一段提出了怎样的中心论点？六国破灭，学业大进，论，北宋著名散文家，称他为“老苏”，积极向东方发展，宋仁宗嘉佑元年带领儿子苏轼，经过商鞅变法的彻底改革，所以这种联合并不巩固，自号老泉，燕，很有战国纵横家的风度，楚，六国，相继灭亡，文名因而大振，苏洵长于策论，苏洵（1009-1066），魏六个国家，赵灭亡的原因是什么？不赂者齐与嬴不助五国燕以荆卿为计赵洎牧以谗诛盖失强援，眉州眉山人，燕，赵，据说27岁才发奋读书，弊在赂秦，苏辙到汴京以所著文章22篇（其中就有《权书》第八篇《六国》)谒见翰林学士欧阳修，借对历史事件的叙述，将他们父子三人合称“三苏”，战不善，逐渐强大起来，苏洵六国破灭，字明允，苏辙均以文学著名，弊在赂秦(1)赂秦而力亏(2)不赂者以赂者丧总分第二段运用了什么论证方法？论证的是什么？对比小邑大城得百倍失百倍大欲大患数量上得难献易有限无厌奉繁侵急程度上不尽不灭道理上赂秦力亏，被秦国“远交近攻”瓦解，达到以史为鉴，借古讽今的目的，但各有自己的打算，均列入唐宋八大家，阐明自己的观点，夺取六国的土地，韩，破灭之道第三段：齐，秦国本来是个弱小落后的国家，不能独完第四段在结构上的作用是什么？第五段得出了什么结论？第四段------第五段------引古（六国破亡）------讽今（在六国下）结论：勿从六国破亡之故事承上启下，