石钟山记4课件

即晚上，苏辙，词赋传千古，有南北二山，读zhì，词类活用及重点文言句式，改变了五代以来婉约柔靡的风格，时称“三苏”，千百年来，书画家，苏轼，朗读课文，嘉佑二年与弟苏辙同榜进士，通“志”，深受主考欧阳修赏识，都是大文豪，句，介词）（说，”苏轼一生遭受政治磨难，深受其父苏洵的熏陶，今：适合，通“暮”，号东坡居士，清新豪健，在艺术表现方面独具风格，今：一个词，事情真相，善用夸张比喻，到，今：天空中，北宋文学家，今：表结果的连词，舒服，汪洋恣肆，明白畅达，开创了豪放一派的词风，师生共同总结归纳实词，古：中间是空的，那，(1)????通假字至莫夜月明（）汝识之乎（）莫，（2）古今异义余自齐安舟行适临汝空中而多窍此世所以不传也自以为得其实古：往，他是“唐宋八大家”之一，他的散文，眉州眉山人，苏洵，古：表缘故，词，注意朗读节奏彭蠡（）钟磬()寺僧()无射()泊()殆（）lǐqìngsēngyìbódài在预习的基础上疏通大意，关于名山的来历众说纷纭，又是具有多方面创作才能的大家，南边的叫上钟山，（3）词类活用余自齐安舟行适临汝事不目见耳闻微风鼓浪而此独以钟名虽大风浪不能鸣也（名词作状语）（名词作状语）（名词作动词）（名词作动词）（动词使动用法）（4）一词多义余余韵徐息余固笑而不信自自以为得之矣余自齐安舟行适临汝云水经云云霄间焉崆崆焉微波入焉（剩余的，他在书法绘画，他的词，其，宋代散文家苏轼曾亲自到石钟山考证其得名的原由，与辛弃疾合称“苏辛”，幼年承受家教，代词）（从，他的诗，1，石钟山记苏轼江西省湖口县鄱阳湖东岸，名词，实，义为“实质上”，识：知道，逐段提出自己不理解的字，代词）（自己，正字音，通假字，苏轼是北宋成就最高的文学家，有诗文集《东坡七集》等，古：两个词连用，峨眉共比高，今天我们就来学习苏轼的这篇散文，形容词）（我，莫夜，人赞曰“一门三父子，字子瞻，指示代词，北边叫下钟山，虚词，音乐方面也有很高的造诣，检查预习，刘大魁等人赞誉为“坡公第一首记文”的《石钟山记》，石钟山苏轼（1037—1101），并写了一篇被清代桐城派代表方苞，识，动词）（名词）（相当，