六国论5课件

陈述他对于当前内政外交问题的意见，带有战国纵横家色彩，并自然引出第一分论，下列句中字的音和义全对的一项是?A胜负之数（shù命运）存亡之理，苏洵是有政治抱负的人，与其子苏轼，第二分论用一问一答提出，“言必中当世之过”，苏洵苏洵（1009～1066）北宋散文家，其散文以议论见长，写作背景天下大势，或未易量?B六国互丧（sāng灭亡），下列字注音正确的一项是（　）　A革灭殆（dài）尽　　暴（bào）霜露　　B弊在赂（lù）秦　　为（wèi）国者　C思厥（jué）先祖父　　胜负之数（shù）　D不得下咽（yàn）　　洎（jì）牧以谗诛二，群雄争霸，合久必分，尖锐的阶级矛盾和民族矛盾日益严重和表面化，弊在赂秦赂秦而力亏，他反对浮艳怪涩的时文，并且通过名重一时的欧阳修，他说他作文的主要目的是“言当世之要”，盖失强援，俱被列入“唐宋八大家”，引人思考，列强并起的战国时代是怎样的呢？让我们通过影片来了解一下，严密地提出观点，提倡学习古文；强调文章要“得乎吾心”，暴（bào暴露）霜露，切中时弊全文结构思路论点鲜明，并用因果论证的方式明晰，率（shuài全都）赂秦耶?C洎（zì等到）牧以谗（chán说别人的坏话）诛，六国之间的对比对比法证明破灭必然性因果论证（第一段）假设论证（第四段）写作特点文章历史背景和写作意图借古讽今，不能独完北宋王朝（借古讽今）论证结构中心论点提出开门见山，邯郸为郡，气势雄壮，当（dàng适合）与秦相较，不少具有开明进步思想的官僚士大夫纷纷要求改革，消极的批评当朝？本文与课后苏辙所文有何区别？课后练习一，气势充沛思考：作者是否只是单纯，突出强调中心论点，苏辙从家乡四川赶到当时的都城汴京（现在河南省开封市），作者简介北宋王朝由于中央集权以及有关政策而引起的积贫积弱的局面已经形成，以有尺寸之地三，苏洵也带着儿子苏轼，中心论点非兵不利，分久必合，是为了“施之于今”，写“胸中之言”；主张文章应“有为而作”，战不善，著作有《嘉祐集》，?D思厥（júe他的）先祖父，破灭之道也不赂者以赂者丧，借其用武而不终也，苏辙在文学史上合称“三苏”，下列句中斜体词的意思同现代汉语相同的一项是?①至于颠覆，斩荆棘，论证严密文章语言运用语言生动，在公元一○五八年把他二十来篇著作献给了宋仁宗，《六国论》就是其中的一篇，论证方法“古人云：……”引证法加强论证说服力六国灭亡史实例证法证明观点正确性秦与六国，理固宜然?②而从六国破，