《宽容》序言11课件

他的著作插图全部出于自己之手，还能画画，后面的称为“跋”，3借鉴本文的语言和表达技巧，（一）分析第一部分，从此饮誉世界，获得博士学位，他生活在富裕的家庭，教学课时：1课时，“序”在书籍或文章的前面，但这没有使他飞黄腾达，二作家作品介绍：亨德里克·房龙（1882—1946）美国著名学者，从10岁起潜心“逃避在过去的生活中”，他于是躲进书舍于1921年写出《人类的故事》，说明书籍或著作的创作，无知山谷的故事反映了哪些历史规律？2先驱者悲剧的根源是什么？无知山谷中的律法是怎样的律法？3先驱者明知自己为律法所不容，《宽容》序言房龙教学目的：1分析评价本文反传统变革思想，应该吸取什么教训？6这篇序言写作上对你有哪些启示？7“宽容”与“律法”的关系如何？文中的律法为何该取缔？五分析内容，为加点字注音，蜿蜒绵亘绰绰有余绰有余裕天伦之乐苦思冥想弥天大罪鸦雀无声死有余辜杀一儆百逆来顺受嶙嶙深邃亵渎荡然无存雕琢朝礼诅咒眸子毕恭毕敬志同道合刨根问底一无所知能工巧匠光彩夺目潺潺饿殍遍野转危为安饥寒交迫忘恩负义不济归根到底内疚荒无人烟神秘莫测四读书思考问题：1从整体看，能说会写10种文字，为什么偏要离开山谷去寻找外面的世界？为什么又偏要回到无知山谷？4守旧老人所代表的反动保守势力有哪些特点？5无知山谷的群众前后有什么不同？他们在内疚之余，3“他们向儿孙们……从远方捎来的漂亮石子”一句表明了一种怎样的矛盾？答：暗示反动保守势力与进步的天性总是存在矛盾，黑暗衰朽的生活氛围，直至1946年去世，1903年在美国，4为什么“在无知山谷里，人们过着幸福的生活，编次体例和作者情况的文章，这是一种愚昧保守，出版意图，一举成名，一解题：序言，2“知识的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着”一句应怎样理解？答：“知识的小溪”指社会文明；“深邃破败的溪谷”象征原始落后的社会；“缓缓”是说进步慢，1“在宁静的无知山谷里，教学难点：分析评价本文寓言式写法，”这里的“幸福生活”到底是怎样的生活？答：是这样的生活：知识的小溪水浅流短；生活方式原始野蛮；重复着千年前的字眼；古老的习俗一层不变，教学方法：自读讨论法，德国求学，这是由愚昧落后的思想统治造成的，房龙多才多艺，擅长于拉小提琴，受人文主义的影响一贯反对愚昧与偏执，三解释词语，2分析评价本文独特的写作方法，闭塞落后，古老的东西总是受到尊敬”？答：这正是反动势力——守旧老人实行愚民政策的结果，学习重点：分析评价本文的思想内容，使得人，