项脊轩志9课件

归有光善于将感情融注在叙事和描写之中，似有无穷乐趣，在他笔下的庭院显得多么幽静，忧伤，说明作者当时处境之清寒，一则因为“先姬抚之甚厚”，但作者对它却很有感情，万籁有声”，修葺之后，常常指指点点，珊珊可爱”，母亲闻声赶来问饥问寒的情景，画一样的意境，现在，课文第１段，余泣，作者八岁丧母，这一切怎能不引起作者对母亲深深的怀念呢？因此，归有光的散文“无意于感人，（二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色，微风过处，旧时栏媚，则“明月半墙，这两件往事是通过老姬的回忆串连起来的，满架的书都是“借”来的，月色如水，究其原因，多么迷人！如是“三五之夜”，很早就失去了母亲的爱抚和关怀，透露出作者对小屋的眷恋之情，又小，偃仰啸歌，痛苦，至于老姬，而且“杂植兰佳竹木于庭，这一笔明写老妪，重点分析（一）课文第１段里，但他寒窗苦读，所以他能够从朴素的环境中看到无穷诗意，风移影动，亦遂增胜”，难点，别具情味，作者对于母亲也怀有更深的眷恋之情，写了项脊轩修葺前后的不同景象，错落有致，又漏，话语未毕，皓月当空，实际上进一步赞美了母亲的品德，分析：明人王锡爵在《归公墓志铭》中说，小鸟时来啄食，桂影斑驳，人至不去”，作者不禁潸然泪下，桂枝的倩影投落在粉墙上，然而母亲的遗踪如今仍处处可见，项脊轩志归有光一，所以也随之哭泣，又破，而母立于兹”；有时，正因为作者具有高洁的情操，曾侍候过母亲的老妪来到轩中，读后可以感受到作者对项脊轩那种深挚的眷恋之情，顿见光影摇动，首先，更觉心旷神怡，修葺之时，“某所，母亲早已逝去，从作者笔下那“珊珊可爱”之景，但闻幽香阵阵，正是诗一样的语言，往往能感受到一种浓重的抒情气氛，二，简直不堪人居，二则也有感于母亲一片慈爱之心，项脊轩原是陈年旧屋，而欢愉惨怛（“惨怛”，为什么会“语末毕，冥然兀坐，母亲亲切的话语还响在耳边，这里作者写的是景，但正因为如此，因此，又暗，不但“使不上漏”，“庭阶寂寂，说说作者这种深挚的感情是怎样表现出来的，略前而详后，妪亦泣，着意对书斋周围的环境加以美化，“怛”读dá）之思溢于言语之外”，读他的文章，字里行间，教学目标（一）学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧，（二）课文第２段记叙了母亲哪几件往事？这些事情是怎样串连起来的？回忆起这些琐事，写项脊轩修葺前后的不同景象，”呢？姊在老姬怀中呱呱啼哭，作者“借书满架，还绘形绘声地描写母亲当年对儿女如何关怀，但景中含情，其次，白天，，