风筝9七年级语文课件

作品：小说集《呐喊》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》chàxièwúgōngjuésèyìmúzhuìwùshínüèzhì生字，北京冬季未过，是春二月，“看到远处有一二风筝浮动”，总写风筝，在我幼小的时候，回忆“我”毁坏小兄弟风筝的前后情景（第2—11节）三，就是鲁迅儿时经常玩的地方，家里还有四五十亩水田，浙江绍兴人，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，···听人说，毫无怨恨（麻木不仁）现实（肃杀的严冬）沉重无可把握的悲哀鲁迅一，思想家，鲁迅诞生在这里，俯首甘为孺子牛，是天空中有风筝的温和的春天，鲁迅是我国现代伟大的文学家，却就在这天空中荡漾了”前后是否矛盾？这里所说的“春天”有特定含义作者离开故乡多年，奠定基调，思考1，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，“我”为什么感到“惊异和悲哀”？故乡的风筝时节，衬托“我”悲哀沉重的心情（第12节）惊异悲哀理清脉络写作顺序倒叙研读第一部分，心头不禁悲哀，字豫才，思考2，1881年9月25日，草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢风筝—鲁迅横眉冷对千夫指，依然怀念小时侯故乡的春天，解释shí什物什么什shén恶è凶恶ě恶心wù嫌恶模mó劳模mú模样嫌xián嫌恶赚zhuàn赚钱诀jué诀别决jué决定抉jué抉择堕duò堕落坠zhuì下坠恕shù宽恕nù愤怒怒整体感知本文回忆的是什么事情？“我”不许小兄弟放风筝的往事及其带给“我”的一段思想感情的经历表达作者怎样的思想情感？沉重悔恨悲哀我小兄弟二十年前：撕风筝风筝（封建伦理扼杀童心）爱风筝（天性，竟然有风筝浮动，春光明媚，就想起小时侯精神虐杀的一幕，痛苦（觉悟）全然忘却，”这棵树下，“四面都还是严冬的肃杀，——《自嘲》——绍兴东昌坊口新台门周家，研读第二部分，童心）环境回忆（春日的温和）二十年后：后悔，“我于一八八一年生于浙江绍兴府城里的一家姓周的家里，童趣，而北京此时却是肃杀的冬天，并不很愁生计，描写环境，原名周树人，“鲁迅”是他1918年为《新青年》写稿时使用的笔名，结束回忆，而且无从补过，引起下文（第1节）二，愧疚，就放风筝，所以觉得这春天“就，