离骚5高二语文课件

一身正气：??伏清白以死直兮，不获世之滋垢，过去和现在交织在一起，????屈原的文学成就《离骚》的前一部分追忆往事，???????屈原一生创作了《离骚》，也是中国古代文学史上最长的一首抒情诗，特立独行：??宁溘死以流亡兮，推此志也，哀民生之多艰，政治家，把抽象的意识品性，二，要求：从“长太息以掩涕兮”至“固前圣之所厚”，固前圣之所厚，是我国古代浪漫主义文学的源头，历史人物，《离骚》的艺术成就日月同辉，曾被推举为世界文化名人而受到广泛尊崇，并对楚国的腐败政治和黑暗势力作了无情的揭露和斥责，是屈原的代表作，结束全篇，“兮”字读稍长一些，反映了诗人实施“美政”，结合注释，理解诗句含义，其辞微，名平，检查自己的行为，其称文小而其指极大，读准字音，这六节反省，构成了瑰丽奇特，屈原是我国历史上伟大的爱国主义诗人，三闾大夫，表现了诗人修身洁行的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神，光照千古其文约，虽九死其犹未悔，绚烂多彩的幻想世界，也揭示“朝谇而夕替”的原因，献身理想：??亦余心之所善兮，濯淖污泥之中，这七节述怀，三，上世纪中，举类迩而见义远，热爱祖国：??长太息以掩涕兮，并采取铺陈描叙的写法，从“悔相道之不察兮”至“岂余心之可惩”，体会名句《离骚》既植根于现实，表达“九死其犹未悔”的意志，战国时期楚国人，其行廉，振兴楚国的政治理想和爱国感情，结合注释，诗中大量运用古代神话和传说，四，自我完善：??民生各有所乐兮，洁身自好，《九歌》，字原，人间和幻境，从而产生了强烈的艺术魅力，其中，结合课文提示，分析，故其称物芳，把地上和天国，为后来我国浪漫主义文学的发展开辟了广阔的道路，其志洁，朗读刚正不阿，押韵的字要重读，最后回到现实，其志洁，神话人物交织在一起，诗中大量运用“香草美人”的比兴手法，把现实人物，《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，表现追求美德，晚年创作的《离骚》是《楚辞》中的名篇，《九章》，坚持真理，偏重于驰骋想象，路漫漫其修远兮，体解不悔的高尚品德，又富于幻想色彩，或查字典，虽于日月争光可也，偏重于叙写现实；后两部分探求未来，皭然泥而不滓者也，以浮游尘埃之外，余不忍为此态也，《离骚》内容简介整体阅读一，《天问》等许多不朽的作品，诗中塑造了抒情主人公的崇高形象，屈原伟大的爱国主义诗人屈原??屈原（约公元前340年~公元前278年），忧国忧民，故死而不容自疏，其行廉，通过极其丰富的想象和联想，曾任左徒，余独好修以为常，整体理解诗义，嫉恶如仇，蝉蜕于浊秽，以《离骚》为代表的屈原的作品，复杂的现实关系生动形象地表现出来，“楚辞”诗体的创立者和代表诗人，吾将上下而求索，??????????理解，——《史记》，