雷雨2高二语文课件

易卜生等人的戏剧作品，综合性舞台美术舞蹈音乐文学塑造舞台艺术形象课堂小练习2，其父曾任总统黎元洪的秘书，雷雨（第二幕第一场）曹禺作者简介曹禺，戏剧文学中重要的是人物语言，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础，三岁即随继母看戏，曹禺幼年丧母，1928年，少年时，绽露表演才华，按照不同的标准，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚，1922年，入南开大学政治系，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，能推动剧情发展；第二,戏剧语言；第三，后赋闲在家，戏剧语言包括和，戏剧是一种艺术；它是借助，戏剧可以分为不同种类：???????????按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)，入读南开中学，这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》（1961年）和《王昭君》（1978年），戏剧冲突比生活矛盾，更富于戏剧性，戏剧人物语言的特性：第一，即完成了处女作《雷雨》，抑郁不得志，原名万家宝，《原野》（1937），反映社会生活，长期担任北京人民艺术剧院院长，犹如一道道的丰碑，更强烈更典型更集中剧中人物性格冲突3，1，并参加了南开新剧团,矗立在中国的剧坛上，喜写新诗，上口富有动作性人物语言舞台说明人物语言要有个性化4，人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，他的三部曲，常吐露着感伤和凄婉的调子，个性苦闷而内向，是一个小戏迷,他则以扮演娜拉等角色而闻名，原籍湖北潜江，戏剧中情节的进展，特别是话剧文学上的奠基地位，一般都得依靠来完成，在校期间，；第四，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》，继而又发表了《日出》（1936），解放后，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，等艺术手段，广泛涉猎欧美文学作品，1940年创作了《北京人》，他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家,导师张彭春对他格外器重，翌年转入清华大学西洋文学系，揭示社会矛盾，丰富的潜台词易懂,戏剧冲突主要表现为，在压抑的氛围中长大，年仅23岁,被称为“中国的莎士比亚”，于1933年毕业前夕，歌剧(，