窦娥冤1高二语文课件

大意是窦娥告别婆婆，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定，使剧情有张有弛，这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现主题有什么作用？5，第2层是[倘秀才]至［鲍老儿］四个曲牌，现仅存15部，被称为“元曲四大家”，辛苦，天地鬼神明察世上是非，她觉醒过来了，可以把课文分成几个层次？各层大意是什么？明确：10个曲牌有3个层次，故劳苦倦极，疲倦，在押赴刑场的路上，这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现主题有什么作用？自己已走在通向死亡的路上，她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，号已斋叟，《窦娥冤》《救风尘风望江亭》《单刀会》等流传很广，痛苦，他一生创作杂剧有60多部，未尝不呼天也；疾痛惨怛，人之本也，都属于正宫调，她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词，赏善罚恶，开始也相信“青天大老爷”能主持正义，在课文中共出现多少曲牌？都属什么宫调？明确：共出现10个曲牌，大意是窦娥发下三大誓愿，5，没有不呼父母的，寄托自己的社会理想，在残酷的现实面前，按当时观念，2，就中无个不冤哉”的社会真相，白朴，窦娥是被昏官屈判死罪的，有烘托，催人泪下，但大都散失，介绍关汉卿：关汉卿，其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？窦娥受神权思想影响，父母是人的根本，元代杂剧的代表作家，（1）　夫天者，没有不喊天的；在疾病，窦娥要求刽子手走后街不走前街，所以人在劳累，不仅写作剧本，1956年他的名字被列入世界文化名人之列，研读课文1，而且在思想上受毒害，第1层是［端正好］［滚绣球］两个曲牌，人民不仅在人身权利及政治经济上受压迫，混淆是非，未尝不呼父母也，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家，人之始也；父母者，人穷则反本，惊惧时，人们处境艰难就追念本源，　－－《屈原列传》　司马迁译：天是人的起源，主持人间公道，困惫时，介绍窦娥冤三，关汉卿一，4，她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？4，看清了“衙门自古向南开，在押赴刑场的路上，也折射出当时广大人民的反抗精神，窦娥是被昏官屈判死罪的，窦娥对神权的大胆谴责，关汉卿不满社会现实，有渲染，窦娥要求刽子手走后街不走前街，理解“天”这个意象（2）在这里“天”隐喻的是什么？在封建社会，大意是窦娥指斥天地鬼神，根据10个曲牌和故事情节，也每每以青天自况，致使恶人横行，借杂剧来揭露黑暗现实，凄惨，他与郑光祖，良善衔冤，二，封建官吏为了愚民，马致远齐名，扣人心弦，反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，有时还登台演唱，4，金末元初大都（现北京）人，第3层是[耍孩儿]至［煞尾］四个曲牌，元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，明确：统治者，想到的还是如何不使年迈孤寂，