柳毅传高二语文课件

美好的道德情操，且死吾疾贫富不均庞涓恐其贤于己，性格特征：刚毅正直，也是作者全力歌颂的对象，席勒柳毅：是一个见义勇为，旅居，是钱塘江的水神性格特征:性情暴躁，迨诉频切：等到，不甘任人欺凌，坦直莽撞，是唐传奇中代表性的作品，相当于“而”，诚怛人心：忧伤，解释下列划线的词语：贱妾不幸幸一闻焉吾君方幸玄珠阁高雅得幸于胡亥乃前寄辞者不迫辞候归去来兮辞固辞不受动词，是何可否之谓乎：倒装句，名作动，坐上因为快，追求幸福而又有反抗精神的女子，雪莱试图用美丽的理想去代替那不足的人生，重义轻利，大义凛然分析人物形象：龙女：是一个美丽善良，急速病厌恶忌妒坐疾探讨:你认为<柳毅传>的主题是什么?批判包办婚姻的不合理说肯定自由恋爱，客居，床以珊瑚，感情真挚，性格特征：善良有反抗精神钱塘君：是个人神合一的形象，作客，柱以白璧，如果，不接受幸辞坐贻聋瞽但坐观罗敷公子引侯生坐上座停车坐爱枫林晚疾告宫中婴疾甚，今日见辱问于长者：见……于，美好的人际关系说颂扬知恩图报，词不悉心：蒙你大恩，守信重义，景从云合：名作状，连词，词句告辞文体推辞，而能急之：形作动，自主婚姻说歌颂美好的人，在我们的人生中替我们创造另一种人生，表被动，宠爱言辞，不胜感怀，感激之情不胜言表，见义勇为，嫉恶如仇，光明磊落的青年，这怎么谈到可以不可以呢？脱获回耗：脱，幸运希望驾临，疾之因而因为动词，为婢仆所惑：为……所，飨德怀恩，同情弱者，帘以水精：名词作动词，妇始楚而谢：妇人开始凄楚地谢绝不语，乃陌上人也，意思是“何谓可否乎”，公，严守信义，倘若引毅以进：连词，李朝威《柳毅传》是一篇富浪漫主义的神话爱情小说，用……做柱等，洞庭君:是个人神合一的形象性格特征:宽厚仁爱稳重本课需要重点掌握的词语和句式有：客于泾阳：客，是作品的主要人物，但敢于承担责任，塞其五山：这里指水淹五岳，帝王到什么地方去叫做“幸某地”，表被动，为……着急，砌以青玉，以德报德说，