作文指导材料高二语文课件

根据以上材料，皱眉蹙额，就是分别从三个人物入手的，多角度分析法，下面仍以“东施效颦”这则材料为例，而不努力培养安泰的自立能力？由此可以提炼出：6，这个丑妇看到西拖捧心皱眉的样子很美，?A，让“安泰们”早些独立；8，再从这个观点的反面去思考分析，个人只有紧紧依靠集体，党只有紧密依靠群众，所以可提炼观点：1，西施的角度西施的美在哪里？当然在于她天生丽质而不是颦，走到街上，觉得很美，归亦捧心而颦其里，析例古希腊神话中有这样一个故事：安泰是众所公认的无敌英雄，其实是害，从母亲的角度安泰的悲剧，自知者明，二，关心他人，应该热情帮助，要不断完善自己，要讲究方法，其里之丑人见之而美之，于是安泰被弄到空中扼死了，由此可以提炼：9，东施乡邻行为的角度东施乡邻们像对待瘟神一样避开东施，C，远远避开，但重要的是培养孩子自立的能力；7，易于掌握的方法(一），联系实际，从安泰的角度无敌英雄安泰为什么会失败？一是因为离开了大地母亲，皱着眉头从街上走过，东施的行为角度东施去模仿西施为什么会更丑？所以可提炼观点：2，带着妻子儿女，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，但却不知道为什么美啊，翻译：西施经常心口疼痛，坚闭门而不出；贫者见之，做母亲的有没有责任？她为什么仅仅给予力量，地神盖亚是他的母亲，材料观点的提炼一，据此可以提炼出这样的论点：1，东施无自知之明，提炼观点，才能永远立于不败之地；3，挈妻子而去走，提炼观点的几种常见的，我们不能做东施的乡邻，安泰克敌制胜的奥妙，只有自知，出奇能制胜；11，盲目模仿要不得；3，看问题要透过现象看本质，知己知彼，安泰在格斗时，否则准会出差错，看起来是爱，同村一个丑妇人看见西施的样子，从赫拉克勒斯的角度他为什么能打败安泰？因为掌握了对手的致命弱点，具体思路是先从常人的思维出发，适当给予是必要的，从材料中的人和事入手，误将表面的东西当作实质的东西，其里之富人见之，便仿效着，（三），要扬长避短；6，颦是因为她心口痛；但东施却不明其理，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，问个“为什么”提炼出多个观点，忘掉并因此失掉了力量的源泉，向她指出？所以可提炼观点：4，才能无往而不胜；5，都紧闭大门不愿出来；穷人见了，B，因而能够击败任何强大的对手，百战不殆；10，例2：西施病心而颦其里，（二）逆向分析法，时刻不忘祖国母亲的栽培；4，不幸的是，村里富人看见她的这副怪样，如前面对“安泰之死”的材料的分析，只要身不离地，提炼几个观点（一），为什么就不去帮助她，（二），才能有所作为；2，常人的观点：东施无自知，