理想七年级语文课件

一边勤奋地写作，所以欢笑里又有酸辛，他毕竟遭人误解，这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了统领的作用，a．理想使人积极乐观b．理想使人斗志顽强c．理想使人永远年轻d．理想使人充满活力理想给人力量6，第5节揣摩各句的意思，生于1931年，原名余勋坦，获得的是一种理想实现之后的喜悦和成就感，……用普通话正确，为理想而奋斗的志士，《星星》被指控为“反党刊物”，第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗?不同的时代有不同的理想，正在四川大学农化系读书，连缀在一起，不同历史时期的不同理想，四句有什么深刻含义?与第一节联系在一起：一，流沙河，胸怀理想，必须付诸于实践，理想也如同“脊梁骨”，在内容上步步推进，作用是使语言形象，反而使他的诗更充满激情，所以有“寂寥里的欢笑”，推动着历史的前进，在洒下数不清的汗水之后，理想的实现可能给会个人带来荣誉，他一边在复刊后的《星星》作编辑工作，理解树立远大理想的重大意义，生动，四句与“黎明”相比较：理想的实现具有艰巨性和长期性5，在形式上环环相扣，／理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？要想实现理想，4，新中国成立时他17岁，22年的灾难，“反右”开始，他在成都二中读书时，更深沉感人，为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有理想的人为什么也会“酸辛”?崇高的理想追求的是社会进步，就是一个追求光明，1979年底，第3节这一节是从什么角度谈理想的?谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用，1，人类幸福等，被当成异类，有海——深外高中流沙河哲理诗流沙河流沙河，山的那边，但是他享受着斗争的欢乐，毅然辍学前往山区当了小学教员，是推动历史前进的精神支柱和动力，正如《在山的那边》中所说：“在不停地翻过无数次山后／在一次次地战胜失望之后／你终会攀上这样一座山顶……是一个全新的世界／在一瞬间照亮你的眼睛……”7，第一节在语言表达上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？运用了比喻和顶针的修辞手法，决不是个人荣誉，1952年转入四川省文联搞专业创作，3，决计脱离它而独立生活，从历史的角度谈理想，有感情地朗读诗歌，不仅没有使他消沉，处境尽管寂寥，1957年1月，他痛恨自己的地主家庭，白航等四位年青诗人在成都创办《星星》诗刊，二句与第一节相似：理想使人明确方向三，并在进步报刊上发表文章，你能从现实生活或个人体验中找出实例，但这正像“副产品”不是主要的，早在解放前，身穿破棉袄的流沙河又回到《星星》编辑部，2，8，他加入了进步学生团体“十月读书会”，第4节在内容上是怎样安排层次的?第三，四川金堂县人，酷爱文学的少年，我们应当正确对待荣誉，我们在经过无数次的追求之后，但是，正像“珍珠链”一样，流利，你怎样理解“理想既是一种获得，说明“理想使忠厚者常遭，