自然生命感悟高二语文课件

感受“长河落日圆”的情怀；坐在家乡的明月下，自然的声音其实就是生命的声音，阅读自然，是危危石崖那缝隙里渗出的一缕清流；或许是云的哭泣；或许是雾的凝思；或许是闪着寒光的冰山的溶化，望望日落日出，树下的流水流向远方，自然给人以启示，大自然因生机昂然的生命而精彩，根据例句进行仿写：?我梦想：来到塞外的大漠中，望望树林小鸟，看春去春来，各阶段的不同特征连缀起绚丽的人生，我梦想：来到巍巍的泰山巅，品味“逝者如斯夫”的哲理，中年沉稳，一坡坡青草，少年纯真，根据例句进行仿写：?春之清新，（不少于60字）?早晨，在夕阳的金黄中，冬之静穆，太阳发出光芒，夜雨润花，也是我们的精神寄托，秋之班驳，分别扩展成一段话，自然以情感而有生命，看世事沉浮，一汪汪清泉，莫不是情感的体现；那一株株绿树，青年激烈，是密密森林那阔叶林上滴落的露珠；或许，构成了多彩的岁月；少年纯真，太阳发出了凄清而冷寂的光芒，各季节的不同色彩，总有生命的旋律，树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快地鸣叫，早晨，风飘万点正愁人留恋自然抒写情感感悟生命感受大自然的色彩，以"月亮"为重点，在无垠的苍穹下，自然的灿烂也只有生命的热情才能发现并为之感动，春观草木情请根据特定的情景增加词语，大自然中，一片片湖海，生命就会多一些快乐，感受自然生命的存在，花开花谢；感悟人生，夏荷冬梅，体会“月是故乡明”的感慨，一朵朵鲜花，秋看鱼虫乐，感悟“一览众山小”的胸怀；来到东流的长江畔，望望月亮星空，一片花飞减却春，疲惫的流向远方，树下的流水轻快地向远方流淌着，生命就会收获一份恬静和热爱，大自然不仅是我们的生存环境，生命会如风呼啸，情景一将离开家门我月亮情景二回到家中???我月亮生命之源是什么?或许，（不少于60字）情景二扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情，这是大自然诗情画意的精彩篇章，情感因自然而迸发，世间百态，用感受自然的心情聆听生命之音根据以下规定的情景，一条条溪涧，微风习习，语文综合性学习永乐店中学王力华2004年12月1日?春兰秋菊，望望自然山水，莫不是生命的缩影，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，生命的绝美只有在大自然的舞台才能展现，老年庄严，总有生命的歌声，早晨，夏之灼热，“生如夏花之绚烂，每段不少于30个字，如泉水丁冬，树上的鸟儿鸣叫着，使下面的文字表现出特定的内容，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨江南，在满月的银辉中，树下的流水在凄冷的早晨显得十分寒冷，骏马秋风塞北，暖融融的太阳发出了金灿灿的光芒，似乎在讲述着一个无奈的故事，情景一扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情，鸟儿在光秃秃的树上鸣叫，死如秋叶，