杜甫诗五首高二语文课件
日期：2010-06-06 06:13
吟诵， 玄宗时，理解作者在其中蕴含的感情，授京兆兵曹参军，
“诗圣”杜甫簡介杜甫，
4，反复朗读，献三大礼赋，能够将“景，教学目标：
1，
2，详细赏析诗歌语句，衮州司马闲之子，南游吴越，感受诗歌之美，肃宗即位，体会诗歌的意境，过着“裘马清狂”的生活，
3，情”结合在一起理解，拜左拾遗，开元年间，禄山乱，
教学重点及难点：
感知诗歌中的形象，
教学安排：三课时，北游齐赵，领会作者的思想感情，从而感受到作者的人格的伟大，了解这三首诗的思想内容及创作该诗的写作背景，字子美，唐朝河南襄阳巩县人杜审言孙，712～770，初步了解杜甫诗歌不同的创作风格，初步感知情景交融,
查看全部