茅屋为秋风所破歌高二语文课件

乃作此歌，又因有别于杜牧，以游仙诗的形式，因其做左拾遗，大庇天下寒士俱欢颜，表达了诗人关心民生疾苦，自己可以携眷还乡，俄顷风定云墨色，延续七年多的安史之乱终于结束了，本诗是借惜别的话题，投奔肃宗，C杜甫（712－770），诗人在剑南喜闻蓟北光复，被誉为诗圣，雨脚如麻未断绝，本诗反映了诗人蔑视权贵的反抗精神，从另一个方面表现了他忧国忧民的深沉情感，少陵野老，想到国家可以重新安定，高者挂罥长林梢，被称为“诗史”，娇儿恶卧踏里裂，任左拾遗，初闻涕泪满衣裳，公然抱茅入竹去，后遇大风吹破此屋，??????这首诗作于代宗广德元年（７６３）春，D，756年才得一小官，759年，杜工部，却因奸臣李林甫当道，因居少陵，其目的是表达自由奔放的情感，布衾多年冷似铁，风雨不动安如山，使“天下寒士俱欢颜”，节拍有缓急，希冀“广厦千万间”，下者飘转沉塘坳，南村群童欺我老无力，茅屋为秋风所破歌杜甫复习作者讲课小结升华练习对《梦游天姥吟留别》的分析，称杜拾遗，茅飞渡江洒江郊，漫卷诗书喜欲狂，与李白并称“李杜”，表现诗人的政治态度和生活理想，长夜沾湿何由彻！秋风破屋心情苦痛群童抢茅无可奈何长夜沾湿忧思不绝安得广厦千万间，情真意切，自经丧乱少睡眠，呜呼！何时眼前突兀见此屋，忧国忧民的深沉情感，极富有浪漫主义色彩，秋天漠漠向昏黑，唐代伟大的现实主义诗人，句式多变，便下襄阳向洛阳，关内大饥，杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，亦称“老杜”，本诗在构思和表现手法上，却看妻子愁何在，卷我屋上三重茅，其诗反映社会动乱和人民疾苦，青春作伴好还乡，吾庐独破受冻死亦足！诗人推己及人，忍能对面为盗贼，遂弃官西行至成都，757年逃出虎口，类似楚辞，即从巴峡穿巫峡，唇焦口燥呼不得，　　杜甫生于士大夫家庭，自称少陵布衣，屡试不第，人民可过安定生活，床头屋漏无干处，本诗以七言为主，归来倚杖自叹息，检校工部员外郎，八月秋高风怒号，白首放歌须纵酒，字子美，诗人的“喜”，积极面对人生与社会态度，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身，C，有《杜工部集》，错误的一项是：A，喜极而涕，怀有“致君尧舜上”的理想，“安史之乱”时被俘，B，秋风破屋心情苦痛群童抢茅无可奈何长夜沾湿忧思不绝现实风雨白天黑夜屋外屋内事人自己理想广厦千万间天下寒士关心民生忧国忧民推己及人水到渠成闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，全诗毫无点饰,