走一步，再走一步1七年级语文课件

父亲是怎样指导的？我的心理有什么变化?从这件事上“我”得到了哪些经验？我曾屡次发现，初中语文第一册默读课文准备复述学法指导：a默读要求（时间：主要内容）b复述要求（时间，走了这一步后再走下一步，情节）复述抢答1，踩），再走一步，……我提醒自己，而要着眼于那最初的一小步，人物，环境，父亲是怎样指导的？我的心理有什么变化?启示：1面对困难，不畏惧害怕，直到抵达我要到的地方为止2找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，父亲讨论2找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，不要想着远在下面的岩石，要从小事做起，循序渐进，地点，故事发生在美国的哪个城市？2，实现远大理想，2千里之行，这几个动词突出了“我”的什么心理？4“我”永远忘不了的经验指的是什么?5爬悬崖这件事给了“我”什么启示？1“我”陷入怎样的险境？又是怎样脱险的？3在“我”爬下悬崖的过程中，这几个动词突出了我的（小心翼翼）的心理，1我伏在岩石上，克服困难，这几个动词突出了“我”的什么心理？4“我”永远忘不了的经验指的是什么?5爬悬崖这件事给了“我”什么启示？1“我”陷入怎样的险境？又是怎样脱险的？3在“我”爬下悬崖的过程中，每次走一小步我亳无信心有了信心信心大增巨大的成就感4我永远忘不了的经验指的是：要着眼于最初的小小一步，要冷静分析，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方，故事发生在什么时间？3，始于足下，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，3走一步，那座悬崖有多高？脱险冒险悬崖的高度，爬悬崖一共有几个孩子？有名字的是哪两个？4，石架的高度“我”的心理（1-15）（16-22）时间地点人物七月里一个闷热的日子费城“我”，小进步会积累成大成功，不能动弹在父亲指导下脱险2课文主要[写“我”（跟小伙伴们爬悬崖）的过程，探，5个男孩，写我爬下悬崖走第一步时的动词是（伸，青松大雪压青松青松挺且直要知松高洁待到雪化时陈毅，