首页 » 课件 » 语文课件

梦游天姥吟留别高二语文课件

日期:2010-11-08 11:29

填空:入梦的原因是____________________由现实转入梦境的过渡句是________由梦境转入现实的过渡句是_________揭示全诗主题的两句诗是____________3,得罪京城权贵,性格豪爽,主要表现在诗句节奏的多变,受到排挤,整体感知1,官僚贵族的奢侈腐朽,使我不得开心颜”全诗脉络入梦缘由梦游历程梦中仙境梦中惊醒梦后留别景----神奇巍峨情----景仰向往总结第一段总结第二段月夜渡湖------幽静雅致著屐登山------壮观雄奇山中奇景------神奇迷离仙人登场------和穆富丽诗眼:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?——揭示主旨,想象丰富,写出不少抨击黑暗现实的诗篇,与杜甫,借助非现实的幻想来表现激情,“由布衣而卿相”的梦幻就此破灭,也由诗人情绪决定,表现诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神总结第三段思路结构:入梦缘由现实天姥,高大雄峻梦游历程梦到剡溪,文章背景唐玄宗天宝元年(742年),多有悲愁慨叹之意,又因醉中命宠臣高力士脱靴,号青莲居士;素有“诗仙”之称,解题梦游:说明内容的虚实天姥:所梦内容吟:古诗体式,较多地运用浪漫主义的表现手法,形式活泼,离开长安后,认识到朝廷的腐败,李白奉诏来到京城长安,临行作本诗,诗人是通过什么方式向朋友告别的?2,高适游山东,他本想能够施展才能,在兖(Yǎn)州话别,不拘一格,借以表白心情,但玄宗只把他看作词臣,结交名流,李白作 者 简 介李白:字太白,留别:说明本诗写作目的,他感情热烈,概括全诗脉络诗人是通过什么方式向朋友告别的?——借“梦游天姥”及抒发梦后感慨的方式填空:入梦的原因是:由现实转入梦境的过渡句是:由梦境转入现实的过渡句是:揭示全诗主题的两句诗是:“海客谈瀛洲,较广泛地接触现实,……失向来之烟霞”“安能摧眉折腰事权贵,并不重用,语言清新自然,李白不肯与权贵同流合污,由于道士吴筠的推荐,使他只居住了一年多便被赐金放还,……对此欲倒东南倾”“我欲因之梦吴越”“忽魂悸以魄动,实现“济苍生”“安社稷”的抱负,希望由布衣一跃而为卿相,是继屈原之后,我国古代最伟大的浪漫主义诗人;25岁始在各地漫游,有所作为,准备南游吴越,清幽寂静,
查看全部
  • 下一篇:人教版小学看电视3一年级语文课件
  • 上一篇:unit4单词语言点课件
  • 推荐文章
    猜你喜欢
    附近的人在看
    推荐阅读
    拓展阅读
    热门资讯 更多
    随机资讯 更多