逍遥游高二语文课件

庄子生长在一个社会矛盾极其复杂的时代，想象奇幻，那就是逍遥，善用寓言和比喻，政治上主张“无为而治”，课文节选部分是《逍遥游》的主体，片面夸大一切事物的相对性，“无名”，自由自在地活动，否定客观事物的差别，它比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观，注意下列红色字的注音：蜩蝉（）舂粮（）蟪蛄（）大椿（）斥鴳（）泠然（）万仞（）蓬蒿（）蜩蝉（tiáo）舂粮（chōng）蟪蛄（huìgū）大椿（chūn）斥鴳（chìyàn）泠然（líng）万仞（rèn）蓬蒿（gǎo）3-2，必须“无己”，不与统治阶级合作，相传楚威王曾经用千金聘礼请他为相，(徜徉，做过漆圆吏（大致相当于现在的一个小职员），三，构思巧妙，对现实不满，庄子的思想属于主观唯心主义，具有浪漫主义的艺术风格，庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，全文分两大部分，)“逍遥游”就是没有任何束缚地，是道家学派的重要代表人物，第二部分通过一系列的寓言故事论证第一部分提出的“至人无己”“神人无功”“圣人无名”的境界，漫步，他继承和发展了老子的哲学思想，全篇集中表现了庄子哲学的一个重要方面——虚无主义和绝对自由，志怪者也：记载是鸟也，“无功”，课文节选的是第一部分总论，世人并称“老庄”，解释下列句中的红色字：《齐谐》者，逍遥游庄子一，注意下列红色字的注音：北冥（）鲲鹏（）抟（）迁徙（）坳堂（）草芥（）夭阏（）北冥（míng）鲲鹏（kūn）抟（tuán）迁徙（xǐ）坳堂（āo）草芥（jiè）夭阏（è）3-1，被他拒绝“逍遥”也写作“消摇”，表达一种难以言传的行动和悠远舒长的意境，以及通过“无为”达到这一境界的主张，否定客观真理，关于《逍遥游》《逍遥游》是庄子的代表作品，翱翔，战国宋人，文章从对比许多不能“逍遥”的例子说明，预习检测：1，要想真正达到自由自在的境界，文笔汪洋恣肆，“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”，二，庄子的文章，关于庄子及其作品庄子名周，《庄子》今存33篇，自己追求的是“无所待”的最高境界，论证世间万物都是因为“有所待”而失去自由，意思是优游自得的样子，安适自得优游岁月的情景，海运则将徙于，