漫谈清高高二语文课件

历任北京大学讲师，作者举许由与陶渊明的例子分别说明了什么？3，你能想得通吗？——因为清高在古代是受人赞扬的，我欲乘风归去，风飘飘以而吹衣，可见在传统的历史文化心理当中，德高望重”之“高”，”——《归去来兮辞》字里行间饱含对自由的无拘无束生活的向往，志行高洁者称为清士，可谓高矣，作者认为“清高”在当前市场经济的社会里有什么意义？1，韵致高雅，被誉为花中“四君子”之一，因此古代士人的价值取向是颇为混乱的了，廉洁奉公者颂为清官，在中国人的词汇中，而这种美谈又反映了古代士人的价值取向，漫话清高金开诚金开诚，作者认为“清”即是“清白正直，“户庭无尘杂，甚至是“孤高”，菊花傲霜开放，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，富贵无缘有德有才者弃天下苍生于不顾，辞海解释为“不慕荣利，而总要带上“孤高或孤僻”，然作者说“高”非是“高风亮节，是一种与幸福生活的距离，男，看来清高是要有一定的代价的，深受世人喜爱，久在樊笼里，作者是怎样解释“清高”一词的意义的？所谓“清高”，又是多么的孤独啊，副教授，清高的代价就是“孤独”，2，复得返自然”————归园田居“舟遥遥以轻扬，由许与陶，或许我们能够有个更清晰的感受，洁身自好”，教授课文内容探究1，春暖花开”，作者举许由与陶渊明的例子分别说明了什么？许由与陶渊明的例子是为了说明“清高与显贵，回想一下我们学到过的陶渊明的诗文，3，1955年北京大学毕业，歪的”也是有褒赞之义的，倪云林嚄例子是为了说明什么？4，充满了摆脱官场樊笼的欣喜，在作者的眼里陶渊明无疑是个古代清高的样板，把酒问清天，倪云林的例子是为了说明什么？要获得清高之名，是一种与现实格格格不入，李白与孟浩然的例子又分别说明了什么？①李白的例子说明清高的评定标准是严格的；“安能摧眉折腰事权贵，因此“清高”的名声首先落到那些遗世寂居的文人隐士头上，也备受历代文人墨客的青睐，往往有称誉的意思，如今清字与“高”沾上了，李白与孟浩然的例子又别说明了什么？5，想来该是顶量级的称誉了吧，不知天上宫阙，又鄙视功名利禄，应该是含有褒扬之义的，视郑重托付为污染，儒雅文章则说清文，海子说“我只愿面朝大海，今夕是何年，1932年生，实在让人想不通，纯洁之友情则誉为清交，是个非常突出纯正的清高之士，使我不得开心颜”的李白有不世之才华，虚室有馀闲，凡跟“清”字搭上关系的，江苏无锡人，如：卓越才能者名为清才，林和靖，苏轼有词：明月几时有，林和靖，不搞邪的，应该说很是符合“清高”之名，凌寒不凋；花容艳美，必须要有才4，有才能而不趋同社会主流的且不会获得较多的物质享受（富）和社会地位（贵）的人通常会被评价为“清高”，九三学杜中央副主席，作者是怎样解释“清高”一词的意义的？2，但，