梦游天姥吟留别高二语文课件

又因醉中命宠臣高力士脱靴，“飞”表现了什么追求？思考自由自在“照”和“送”写出什么？明月与人如影随形，多有悲愁慨叹之意，起陪衬作用，高适游山东，在兖(Yǎn)州话别，由布衣而卿相的梦幻就此破灭，势拔五岳掩赤城，离开长安后，与杜甫，临行作本诗，天姥连天向天横，人与自然和谐一体，正音，写作手法：比较，是诗“神”的特色凸显而出，青冥浩荡不见底，如对其妻所说：“归时倘佩黄金印，衬托修辞手法：夸张极力表现高耸，烟涛微茫信难求；越人语天姥，送我至剡溪，瀛洲把神山和天姥山并提，时间推移，洞天石扉，渌水荡漾清猿啼，为何提到“谢公”？“宿处”有何作用？思考在全文起何作用？人文景观，由于道士吴筠的推荐，思考：为何从“瀛洲”谈起？天姥山的特点是什么？怎么体现？使用什么写作和修辞手法？东海三神山：蓬莱，天台相比，四短句的形式与内容有何联系？与前文有何联系？思考天门打开后的景象如何？节奏鲜明，诵读全诗，昏暗恍惚，丰富内容，空间转移，湖月照我影，身登青云梯，巍峨先用天相比，山鸣水啸，空中闻天鸡，情迷意乱，又用高峻闻名的五岳及附近名山赤城，李白奉诏来到京城长安，方丈，从文中有何体现？作者的梦境象征什么？体现了他的什么性格？思考海客谈瀛洲，受到排挤，“暝投剡中宿，脚著谢公屐，铿锵有力，时隐时现的天姥山，辩字，天台一万八千丈，使他只居住了一年多便被赐金放还，思考写作对象是什么？写出怎样的一种景象？加红句使用了什么句式？有何作用？峰回路转，熊咆龙吟殷岩泉，楚辞句式，体现对自然的热爱和眷恋，有声有色地进入梦境，也由诗人情绪决定，谢公宿处今尚在，景象发生变化，得罪京城权贵，吟：古诗体式，解题梦游：说明内容的虚实，增添浪漫主义色彩，全诗按何顺序进行？后人评说这是一首“游仙诗”，留别：说明本诗写作目的，写景，迷花倚石忽已暝，为幻想做好准备，列缺霹雳，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，云霞明灭或可睹，不拘一格，使节奏变化，天姥：所梦内容，一夜飞度镜湖月，主要表现在诗句节奏的多变，栗深林兮惊层巅，丘峦崩摧，对此欲倒东南倾，莫见苏秦不下机，千岩万转路不定，水澹澹兮生烟，形式活泼，我欲因之梦吴越，充分表现了打开天门的雄伟气势，”但玄宗只把他看作词臣，半壁见海日，日月照耀金银台，天姥山的特点：高大，文章背景唐玄宗天宝元年（742年），訇然中开，增添文学色彩，明登天姥岑”说明起点，准备登山，表现天姥山的神奇色彩，云青青兮欲雨，更写人，他本想能够施展才能，有所作为，从昏，