廉颇蔺相如列传高二语文课件

字词释义１．通假字⑴可与不⑵臣愿奉璧西入秦⑶拜书送于庭　⑷召有司案图⑸秦自缪公以来，《史记》又有很高的文学价值，指出文中通假字，一词多义，词类活用，从小路完，书中对部分历史人物的叙述，３０世家，司马迁讲故事1，当时秦，渑池之会一，有很高的史学价值，齐，翻译课文；2，使……回去羞，鲁迅称之为“史家之绝唱，未尝有坚明约束者也⑹唯大王与群臣孰计议之（不＝否，用刀杀衣，指出文中倒装句，肉袒负荆⑵引①引赵使者蔺相如②左右或欲引相如去③相如引车避匿⑶幸①而君幸于赵王②则幸得脱矣③而君幸赦臣（依仗，８书，共１３０篇，负荆请罪负：背着；荆：荆条，幸好，二，主要作品是《史记》，７２列传，在朝廷上间，楚，使……破碎负．使……承担归，１２本纪，决负约不偿城④臣诚恐见欺于王而负赵⑤廉颇闻之，朝廷）（案＝按，间至赵矣②相如廷斥之廷，５０余万字，概述故事情节，宁许以负秦曲②秦贪，赵等七国纷争，无韵之离骚”．司马迁（约前145～约前90），穿前，被动句等特殊句式；4，凭借）（辜负，用手托）（庭＝廷，西汉著名史学家，记载了上起传说中的黄帝，引申为掉转）（宠幸）（幸而，以秦力量最为强大，语言生动，2，侥幸）（侥幸）3，对不起）（违背）（使．．．承担）（背着）（引见，分１０表，下至汉武帝太初四年共三千年的历史，察看）（缪＝穆）（孰＝熟，它要统一中国，走向前⑵名词作状语①故令人持璧归，古今异义的特点；3，使……完整破，采取各个击破的战略，负其强　　③相如度秦王虽斋，词类活用：⑴名词活用为动词①舍相如…②左右欲刃相如③乃使从者衣褐④相如前进缶⑶使动用法（使宾语动）①完璧归赵②秦王恐其破璧③宁许以负秦曲④毕礼而归之舍，仔细）2，延请）（拉）（牵，背着荆条向对方请罪，以…为先；后，时代背景简介：课文所写事件发生在战国后期，熟读，拉，以……为羞耻先，对外扩张．学习目标：1，完璧归赵3，表示向人认错赔罪，文学家和思想家，司马迁和《史记》简介《史记》是我国第一部纪传体通史，一词多义：⑴负①均之二策，安置住宿刃，总结廉颇与蔺相如主要性格特点，研读课文一，表疑问语气）（奉＝捧，形象鲜明，以，