秋天1七年级语文课件

表现了声音的悠远，●牛背上的笛声／何处去了，●●草野／在蟋蟀声中／更寥阔了，符合季节特点伐木声／丁丁地／飘出幽谷，●●伐木声／丁丁地／飘出幽谷，“满披”运用拟人手法，把听觉转化成视觉产生一种隐隐约约，并正确划分诗歌的停顿，概括秋天在农人家里的状况，诗中刻画了几幅图画?(给它们命上漂亮的名字)农家丰收图霜晨归渔图少女思恋图2，抒发了作者怎样的感情？抒发了作者对秋天的喜爱和赞美，写出了松弛，●●秋天／栖息在／农家里，一层意思乌桕叶的外形很像青鳊鱼，富有生命气息，暗示稻子成熟，●溪水／因枯涸见石／更清冽了，●●品味赏析找出你认为用得好的词或句子并说说理由①震落了／清晨／满披着的／露珠，静，语速，●●那满流着夏夜的／香与热的／笛孔？●●秋天／梦寐在／牧羊女的／眼里，将秋天比作人，“栖息”运用拟人的修辞，将虚无的东西具体化，“满”写出露水之大之多，语调及重音的把握，芦篷上／满载着／白霜，秋天栖息在农家里，放下／饱食过／稻香的／镰刀，朗读感悟注意语气，●●●●用背蒌／来装竹篱间／肥硕的／瓜果，“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情，展示丰收的图画，“飘”运用通感，●●秋天／游戏在／渔船上，··向／江面的／冷雾／撒下／圆圆的／●●网，娴静的氛围，“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景“稻香”从味觉角度，也可理解为是比喻青鳊鱼像乌桕叶的倒装句；另一层意思是江岸上的乌桕叶倒映在江面上，震落了／清晨／满披着的／露珠，收起／青鳊鱼似的／乌桕叶的／影子，从触觉和视觉入手，秋天何其芳整体感知1，轻盈飘逸的意境，●放下／饱食过／稻香的／镰刀，轻轻摇着／归泊的／小桨，轻轻摇着归泊的小桨，按什么顺序写的？由远及近3，质疑问难收起／青鳊鱼似的／乌桕叶的／影子，幽谷的深，渔民打鱼就好像网起的是乌桕叶，